閲讀材料,完成下列要求。材料一法律應該和國家的自然狀態有關係;和寒、熱、温的氣候有關係;和土地的質量、形勢與面...

問題詳情：

閲讀材料,完成下列要求。

材料一 法律應該和國家的自然狀態有關係;和寒、熱、温的氣候有關係;和土地的質量、形勢與面積有關係;和農、獵、牧各種*的生活方式有關係。法律應該和政體所能容忍的自由程度有關係;和居民的宗教、*癖、財富、人口、貿易、風俗、習慣相適應……這些關係綜合起來就構成所謂“法的精神”。

——摘編自[法]孟德斯鳩《論法的精神》

材料二 美國官吏,有由選舉得來,有由委任得來的。從前本無考試的制度,所以無論是選舉,是委任,皆有很大的流弊。就選舉上説,那些略有口才的人,便去巴結國民,運動選舉;那些學問思想高尚的人,反都因訥於口才,沒人去物*他……就委任上説,凡是委任官,都是跟着大統領(總統)進退……將來中華*憲法,必要設*機關,專掌考選權。(*)從前設御史台諫的官,原來是一種很好的制度。從前美國有一位學者叫作巴直氏,他是很有名望的,著過了一本書,叫作《自由與*》,説明*的*劾權,是自由與*中間的一種最良善的調和方法。

——孫中山

1.根據材料一,概括孟德斯鳩“法的精神”的主要內容,並結合所學知識簡要説明這種精神在18、19世紀歐美國家的體現。

2.根據材料一、二並結合所學知識,分析與孟德斯鳩相比孫中山的*主張有何創新,並評析孫中山的*主張。

【回答】

1.主要內容：法律要與國家的自然狀態、生活習俗和*制度等相適應。

體現：美國1787年憲法運用了啟蒙思想,確立了適合美國國情的聯邦制原則、人*權原則、三權分立原則；法國在經歷了曲折的過程後，最後在1875年頒佈憲法,用妥協的方式確立了共和制，既實現了現代*,又適應了當時法國傳統勢力較強的國情。

2.創新：孫中山發展了孟德斯鳩的權力分立思想，提出把監察權(或*劾權）從立法權中分立出來；把考試權（或選官權）從行*中分立出來。

評析：進步*，在借鑑西方*文明的同時，注重同*傳統*文明的優點相結合；侷限*，沒有看到*體制的階級*和時代*，對當時*實現**的社會環境認識也不充分。

解析：本題考查孟德斯鳩與孫中山的主張。

1.第一小問主要內容，根據材料一“和國家的自然狀態有關係”“生活方式政體所能容忍的自由程度”等信息可直接得出法律要與國家的自然狀態、生活習俗和*制度等相適應：第二小問體現,根據所學美國的三權分立和法國*共和的相關知識即可得出。

2.第一小問創新,根據材料二“説明*的*劾權，是自由與*中間的一種最良善的調和方法”“將來中華*憲法,必要設*機關，專掌考選權”並結合所學,可得出其創新在於提出把監察權（或*劾權)從立法權中分立出來,把考試權（或選官權）從行*中分立出來；第二小問評析，應當從孫中山主張的進步*與侷限*兩個方面來展開,進步*強調把西方文明與*傳統相結合，而侷限*則聯繫資產階級的侷限*,如對*社會環境的認識不充分及*制度本身的階級侷限*等。

知識點：歐美代議制的確立與發展

題型：綜合題