情景應答：看圖或讀材料，結合所學知識，寫出最相應的觀點。（1）讀下圖（2）改革先鋒何亨健，帶領美的集團從一個街...

問題詳情：

情景應答：看圖或讀材料，結合所學知識，寫出最相應的觀點。

（1）讀下圖

（2）改革先鋒何亨健，帶領美的集團從一個街辦塑料生產組，發展壯大為海內外擁有近200家子公司、市值近3000億元的科技集團。他創立慈善基金，投入10餘億元，開展扶貧、救災、養老、教育等公益事業。

（3）**辦公廳、*辦公廳印發《關於加快推進失信被執行人信用監督、*示和懲戒機制建設的意見》並全面實施。

（4）費孝通：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”

【回答】

（1）孝敬父母，減輕父母的負擔。

積極參加勞動，養成勤勞自立的習慣，培養和發展人的道德品質。

（2）富而思源，回報社會、奉獻社會。扶弱濟困，承擔社會責任。

（3）遵循誠信原則。強化規則意識，樹立契約精神。

（4）尊重世界文化多樣*。不同文化之間相互尊重、交流，相互借鑑，共同發展。

【解析】

（1）此問旨在考查學生對孝敬父母、勞動等方面的認識，題文中分擔家務，體現了對父母的孝敬，是*勤勞動的表現，所以從孝敬父母，減輕家庭負擔、勞動、自立等方面回答，言之有理即可；（2）此問旨在考查學生對承擔責任服務社會的認識，題文中的改革先鋒在自己的企業發展壯大後，能夠創立慈善基金，投入10餘億元，開展扶貧、救災、養老、教育等公益事業等，體現了富而思源，回報社會、奉獻社會，能夠扶弱濟困，承擔社會責任等，言之有理即可。（3）此問旨在考查學生對誠信的認識，題文*務院印發的文件，體現了國家對誠信的重視，所以體現的觀點從遵循誠信原則、強化規則意識、樹立契約精神等方面回答即可。（4）此問旨在考查學生對世界文化的認識，題文中“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，體現了世界文化的多樣*，所以從世界文化的特點和對待不同文化的態度回答，言之有理即可。

【點睛】

解答此題的關鍵在於，要求學生認真分析材料，逐一找到與教材知識的結合點，多角度組織*。

知識點：尊重文化的多樣*

題型：簡答題