閲讀下面的材料，回答問題。（材料一）早在40年代初期，我住在蘇州的山塘街上，對門有一家茶館。小茶館是個大世界，...

問題詳情：

閲讀下面的材料，回答問題。

（材料一）早在40年代初期，我住在蘇州的山塘街上，對門有一家茶館。小茶館是個大世界，各種小販都來兜生意，賣香煙、瓜子、花生的終日不斷，賣大餅、油條、麻團的人是來供應早點.然後是各種小吃擔都要在茶館的門口停一歇，有賣油炸臭豆腐乾的，賣雞鴨血粉湯，賣糖粥的，賣小餛飩的....間或還有賣唱的，一個姑娘攙着一個戴墨鏡的瞎子，走到茶館的*，瞎子坐着，姑娘站着，姑娘尖着噪子唱，瞎子拉着二胡伴奏。

（節選自陸文夫《門前的茶館》）

（材料二）蘇州不僅是一座著名的歷史文化名城，而且也是一座現代時尚之都，她將傳統基因和現代元素*地融為一體。劇中蘇大強的新宅寬敞明亮，地理位置優越，透過無敵景觀陽台，我們可以看到碧波盪漾、水天一*的美麗湖景，這個湖正是蘇州園區的標誌*杲觀金雞湖，蘇州園區作為中外合作共建的典範之作，也是蘇州時尚元素的聚集地，被譽為“*改革開放的重要窗口”和“*合作的成功範例”。劇中眾多標誌*建築，如東方之門等就集中在蘇州園區。蘇州這座城市不僅讓人感受她的厚重與温婉，而且也能讓人領略她的現代與時尚。

（節選自孫士現《從<都挺好>看蘇州城市印象》）

（材料三）2020年的開端有些不同，新冠肺炎疫情牽動着蘇州兒女的心，分佈在各行各業的廣大青年挺身而出，或堅守崗位，或加入青年志願隊，一羣羣年輕人就地組建青年突擊隊，奮戰在防疫一線，展現出優秀青年應有的精神風貌。

（節選自蘇州學習平台《青年戰疫爭第一，青春速度顯擔當》）

（1）請分析材料一展現出一幅怎樣的生活畫面。

（2）讀了以上三則材料後，青春的你有什麼感悟？請從傳統和現代的關係角度談談你的看法。

【回答】

（1）作者通過描寫40年代初蘇州山塘街的情景，展現了當時社會濃厚的市井文化。

【解析】考查對材料的分析理解。仔細閲讀材料一的內容，結合“各種小販都來兜生意，賣香煙、瓜子、花生的終日不斷，賣大餅油條、麻團的人是來供應早點”“有賣油炸臭豆腐乾的，賣雞鴨血粉湯，賣糖粥的，賣小餛飩的...間或還有賣唱的”，可知40年代初期，蘇州街上茶館的喧囂裏，上演的是人世的悲歡戲，茶煙裏飄散出的人間煙火味，展現了當時社會濃郁的市井文化特*。

（2）體現了傳統文化與現代元素的*融合的關係；要展現應有的時代精神風貌；這是繼承和弘揚優秀中華傳統文化的需要，傳統與現化相融合我們才能更好地發展與進步。（任意答出兩點即可）

【解析】本題考查學生思維的拓展能力。解答此類題需要學生在深入把握文章主旨的基礎上融入自己的閲讀體驗、閲讀感受。表達上的優劣會成為關鍵因素。對主觀題的基本要求是：第一，簡明；第二，條理清晰；第三，表達要富於美感，自然流暢，有感染力。材料一展示的是40年代初蘇州的情景，材料二和材料三介紹的是蘇州加入現代元素和年輕人的奉獻精神後展示出的風采，可從傳統基因和現代元素*地融為一體，古韻今風的交融，傳統與現代的結合，年輕人具有的擔當、奉獻精神來擬寫。

知識點：綜合*學習

題型：語言表達