1982年，英國的《自然》雜誌發表了一篇文章：有兩個美國實驗小組共同研製出轉基因超級鼠，也就是把小鼠變成大鼠。...

問題詳情：

1982年，英國的《自然》雜誌發表了一篇文章：有兩個美國實驗小組共同研製出轉基因超級鼠，也就是把小鼠變成大鼠。轉基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長速度快2～3倍，體積大一倍。下圖就是實驗的過程圖。

請據圖回答問題：

（1）在這項研究中，被研究的*狀是_____，控制這個*狀的基因是_____。

（2）在將受精卵注入輸卵管的過程中，每次注*的受精卵既有注*了大鼠生長激素基因的受精卵又有未注*的受精卵，這樣做的目的是為了_____。

（3）轉基因超級鼠的獲得，説明*狀和基因之間的關係是_____。

（4）由此推論，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是_____。

【回答】

鼠的個體大小    大鼠生長激素基因    形成對照    基因控制*狀    控制*狀的基因   

【分析】

轉基因技術是指運用生物技術從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物體 DNA中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產生特定的具有變異遺傳*狀的物質。

【詳解】

（1）*狀是指生物體的生物體的形態特徵、生理特徵和行為方式；在這項研究中，被研究的*狀是老鼠的大小，控制這個*狀的基因是生長激素基因。 （2）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；因此在將受精卵注入輸卵管的過程中，每次注*的受精卵既有注*了大鼠生長激素基因的受精卵又有未注*的受精卵，這樣做的目的是為了形成對照。 （3）超級鼠體量增大是大鼠生長激素基因作用的結果，因此體現了基因控制*狀。 （4）在這個實驗中導入的是大鼠生長激素基因，得到的是超級鼠，可見在生物傳種接代的過程中，傳下去的是控制生物的*狀的基因。

【點睛】

掌握科學探究的基本方法，同時理解基因控制生物的*狀的事實。

知識點：基因控制生物的*狀

題型：綜合題