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實驗一:把不帶特殊病原體的小鼠分為三組,進行如下特異*免疫實驗,過程如圖1,結果如表1。(1)實驗中,B組小鼠...

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問題詳情:

實驗一:把不帶特殊病原體的小鼠分為三組,進行如下特異*免疫實驗,過程如圖1,結果如表1。

實驗一:把不帶特殊病原體的小鼠分為三組,進行如下特異*免疫實驗,過程如圖1,結果如表1。(1)實驗中,B組小鼠...實驗一:把不帶特殊病原體的小鼠分為三組,進行如下特異*免疫實驗,過程如圖1,結果如表1。(1)實驗中,B組小鼠... 第2張

(1)實驗中,B組小鼠的處理是作為C組小鼠的         處理。

(2)從圖1可知,綿羊細胞R在本實驗中作為         ,每次注*的綿羊細胞R應取自同一個體,理由是         。

(3)從表1可知,轉入脾臟細胞的C組小鼠注*綿羊細胞R後,產生的抗體多於A組,據圖1分析其原因是       能*分化為漿細胞,去除T細胞作用有利於       免疫過程的完成。

(4)實驗一的結果説明          。

實驗二:另取小鼠分為三組,分別注*等量的含抗體M的血清、含抗體G的血清和不含抗體M和G的血清,2小時後,向三組小鼠體內注*綿羊細胞R,免疫後定期測定小鼠脾臟單位區域中的淋巴細胞數量,結果如圖2。

實驗一:把不帶特殊病原體的小鼠分為三組,進行如下特異*免疫實驗,過程如圖1,結果如表1。(1)實驗中,B組小鼠... 第3張

(5)由圖2可知,注*的抗體G對小鼠抗綿羊細胞R的免疫應答過程起        作用,對防止機體免疫功能       具有重要意義。

(6)實驗二的結果説明        。

(7)科學家推斷,小鼠B細胞表面存在抗體G的受體才能使抗體G發揮正常功能。若想驗*該假設成立,實驗組選用的實驗材料和預期結果應為     (填選項前的符號)。

a.不帶特殊病原體的小鼠

b.使抗體G基因不表達且不帶特殊病原體的小鼠

c.使抗體G受體基因不表達且不帶特殊病原體的小鼠

d.綿羊細胞R和抗體G

e.實驗組小鼠免疫應答水平高於對照組

f.實驗組小鼠免疫應答水平低於對照組

【回答】

(1)對照(1分)

(2)抗原(1分)     排除個體差異造成的抗原差異干擾

(3)記憶細胞        體液

(4)脾臟細胞中的T細胞對同種抗原的免疫反應起抑制作用

(5)抑制            過強

(6)不同種類的抗體對某一種抗原的免疫應答作用不同

(7)c、d、e(答全給分)

知識點:免疫調節

題型:綜合題

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