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某翻譯處有8名翻譯,其中有小張等3名英語翻譯,小李等3名日語翻譯,另外2名既能翻譯英語又能翻譯日語,現需選取5...

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問題詳情:

某翻譯處有8名翻譯,其中有小張等3名英語翻譯,小李等3名日語翻譯,另外2名既能翻譯英語又能翻譯日語,現需選取5名翻譯參加翻譯工作,3名翻譯英語,2名翻譯日語,且小張與小李恰有1人選中,則有____種不同選取方法.

【回答】

29

【分析】

據題意,對選出的3名英語教師分5種情況討論:①若從只會英語的3人中選3人翻譯英語,②若從只會英語的3人中選2人翻譯英語,(包含小張),③若從只會英語的3人選小張翻譯英語,④、若從只會英語的3人中選2人翻譯英語,(不包含小張),⑤、若從只會英語的3人中選1人翻譯英語,(不包含小張),每種情況中先分析其餘教師的選擇方法,由分步計數原理計算每種情況的安排方法數目,進而由分類計數原理,將其相加計算可得*.

【詳解】

根據題意,分5種情況討論: ①、若從只會英語的3人中選3人翻譯英語, 則需要從剩餘的4人(不含小李)中選出2人翻譯日語即可,則不同的安排方案有某翻譯處有8名翻譯,其中有小張等3名英語翻譯,小李等3名日語翻譯,另外2名既能翻譯英語又能翻譯日語,現需選取5...種, ②、若從只會英語的3人中選2人翻譯英語,(包含小張) 則先在既會英語又會日語的2人中選出1人翻譯英語,再從剩餘的3人(不含小李)中選出2人翻譯日語即可, 則不同的安排方案有某翻譯處有8名翻譯,其中有小張等3名英語翻譯,小李等3名日語翻譯,另外2名既能翻譯英語又能翻譯日語,現需選取5... 第2張種, ③、若從只會英語的3人選小張翻譯英語, 則先在既會英語又會日語的2人中選出2人翻譯英語,再從剩餘的2人(不含小李)中選出2人翻譯日語即可, 則不同的安排方案有某翻譯處有8名翻譯,其中有小張等3名英語翻譯,小李等3名日語翻譯,另外2名既能翻譯英語又能翻譯日語,現需選取5... 第3張種, ④、若從只會英語的3人中選2人翻譯英語,(不包含小張) 則先在既會英語又會日語的2人中選出1人翻譯英語,再從剩餘的4人(小李必選)中選出2人翻譯日語即可, 則不同的安排方案有某翻譯處有8名翻譯,其中有小張等3名英語翻譯,小李等3名日語翻譯,另外2名既能翻譯英語又能翻譯日語,現需選取5... 第4張種, ⑤、若從只會英語的3人中選1人翻譯英語,(不包含小張) 則先在既會英語又會日語的2人中選出2人翻譯英語,再從剩餘的3人(小李必選)中選出2人翻譯日語即可, 則不同的安排方案有某翻譯處有8名翻譯,其中有小張等3名英語翻譯,小李等3名日語翻譯,另外2名既能翻譯英語又能翻譯日語,現需選取5... 第5張種, 則不同的安排方法有某翻譯處有8名翻譯,其中有小張等3名英語翻譯,小李等3名日語翻譯,另外2名既能翻譯英語又能翻譯日語,現需選取5... 第6張種. 故*為29.

【點睛】

本題考查排列、組合的運用,注意根據題意對“既會英語又會日語”的教師的分析以及小張與小李恰有1人選中,是本題的難點所在.

知識點:計數原理

題型:填空題

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