實行垃圾分類，關係廣大*羣眾生活環境，關係節約使用資源，也是社會文明水平的一個重要體現。近年來，各地加速推行...

問題詳情：

實行垃圾分類，關係廣大*羣眾生活環境，關係節約使用資源，也是社會文明水平的一個重要體現。

近年來，各地加速推行垃圾分類制度，全國垃圾分類工作由點到面、逐步啟動、成效初顯。但垃圾分類工作是一塊難啃的“硬骨頭”：隨手亂扔、隨處丟放的陋習司空見慣；分類投放準確率不高；分類收運體系不完善；垃圾分類處理設施建設滯後等，垃圾分類工作任重道遠。

2019年6月3日，**對垃圾分類工作作出重要指示：“推行垃圾分類，關鍵是要加強科學管理、形成長效機制、推動習慣養成。”要加強制度化建設，將剛*的法律約束與宣傳教育結合起來，營造全社會崇尚“分類光榮”的良好氛圍，以主動*、創造*構建起全社會動員體系，逐步推動社會改進觀念、消除陋習、形成自覺、達成共識，讓垃圾分類成為全社會的行為習慣和文明風尚。

垃圾分類是一個系統工程，涉及*、企業、社區、居民等多方主體，包括投放、收集、運輸、處理等多個環節，需要協力推進。

結合材料和所學*生活知識，分別從公民、*兩個角度，談談如何做好垃圾分類工作。

【回答】

①公民：處理好權利與義務的關係，將個人利益與國家利益結合起來，從我做起，自覺進行垃圾分類處理；公民還可以通過社情*反映制度，積極給*建言獻策，推動環保科學決策；在生活中對*的垃圾分類工作其它公民的不文明行為進行*監督。

②*：要加強垃圾分類制度建設和法制建設；加強對垃圾分類的監管；完善垃圾分類設施，提供垃圾分類設備；通過市場化運作方式，加強與垃圾分類公司的合作，提高垃圾分類智能化水平；通過新聞媒介等加強對垃圾分類的宣傳工作，營造全社會崇尚“分類光榮”的良好氛圍。（其他*言之有理即可酌情給分）

【解析】

本題以實行垃圾分類，關係廣大*羣眾生活環境，關係節約使用資源，也是社會文明水平的一個重要體現為背景材料，考查考生對*生活的相關知識的理解與運用能力。解答本題要分別從公民與*兩個角度進行分析。

【詳解】

從公民的角度來看，根據材料的解讀，一方面可以從公民享有的權利的角度進行分析，即公民可以通過社情*反映制度，積極給*建言獻策，推動環保科學決策；在生活中對*的垃圾分類工作其它公民的不文明行為進行*監督；另一方面可以從公民參與*生活堅持的原則的角度進行分析，即處理好權利與義務的關係，將個人利益與國家利益結合起來，從我做起，自覺進行垃圾分類處理等。

從*的角度來看， 材料中，推行垃圾分類，要加強制度化建設，將剛*的法律約束與宣傳教育結合起來，故可以從加強垃圾分類制度建設和法制建設的角度進行分析；材料中，垃圾分類是一個系統工程，涉及多個環節，故可以從完善垃圾分類設施，提供垃圾分類設備以及提高垃圾分類智能化水平的角度進行分析；材料中，營造全社會崇尚“分類光榮”的良好氛圍，故可以從通過新聞媒介等加強對垃圾分類的宣傳工作，營造良好氛圍的角度進行分析等。

【點睛】

非選擇題的審題要求：

（1）審設問：一是明確題目考查的知識範圍和考查意圖，正確聯想相關知識，形成綜合*的信息認識；二是明確設問的指向*和規定*，分清題幹要求答題的類別，即回答“是什麼”、或“為什麼”、或“怎麼樣”、或“怎樣體現”中哪一類。

（2）審主體：明確主體有幾個，不同主體的言論和行為各是什麼。這些應從解讀設問和材料中獲取。

（3）審材料：獲取材料中有效信息，抓住關鍵詞、關鍵句子。這樣做，一是為了正確聯想相關知識，二是進一步明確答題的主體，不同主體的言論和行為各是什麼；三是關鍵的句子要作為“材料語言”寫入*要點中。審材料實質上就是為了進一步*實“審設問和審主體”的正確與否。

知識點：我國* 我國*是*的*

題型：綜合題