從“美德即知識”的觀點出發，蘇格拉底提出了“德行可教”的主張，這種主張否定了當時盛行於希臘的道德天賦的觀念。這...

問題詳情：

從“美德即知識”的觀點出發，蘇格拉底提出了“德行可教”的主張，這種主張否定了當時盛行於希臘的道德天賦的觀念。這反映了

A．重視思想自由和人格尊嚴

B．人類自我關懷的人文精神

C．雅典的*缺乏道德基礎

D．羅馬法尚處於習慣法階段

【回答】

B

【詳解】

“德行可教”的主張表明蘇格拉底認為教育可以使人認識到自己靈魂之內已有的美德，每個人可以通過自身的努力擁有美德，反映出一種人類自我關懷的人文精神。故*為B項。材料沒有反映思想自由，排除A項；材料沒有反映雅典*與道德的關係，排除C項；材料信息與羅馬法無關，排除D項。

知識點：西方人文精神的起源 蘇格拉底

題型：選擇題