問題詳情：
材料 表3反映了*古代和西方近代不同的道德觀念。
*古代 | 西方近代 | |
道德認識 | *人的道德觀念是道與德的組合，“道”是世界萬物運行的客觀規律；“德”的定義是依據天地滋養萬物而得出的，引申為維繫生命及幫助生命維繫，其特*是不索求回報，就猶如天地對萬物無所求一樣。因此，“道不可須臾而離之，離之非道也”，“德是生而勿宰，養而勿侍”。古代*人對於道德的認識比較統一，因此歷朝歷代都很重視道德 | 西方人對於道德認識是從社會的基本單元出發，即從個體的人出發來論述道德的功效和原理。因此西方的道德學家多從人的個體感受來論述、解釋道德，而且主要的是從人的理*出發來分析論述。而理*又是一個模糊概念，它因人而異，因此沒有統一的標準。道德在西方的社會生活中不受重視 |
道德研究方法 | *人認為道德就是天理，是客觀運行規律，因此後期很多朝代的*人都不再去探究道德是什麼，只是按照祖輩的教訓去遵守道德。因為，在*人看來道德是公理，不需要*。誰不守道德就必將遭受道德的懲罰 | 西方人從個體感覺出發進行研究，他們發現道德只是一些規範和標準，認為道德是制定道德規範和標準的學問。既然道德是制定出來的，那麼在沒有人知道，或者在其他人無法懲罰自己時，就可以不講道德 |
——據*一山《中西道德差別》整理
從材料中提取相互關聯的中西方道德觀念的歷史信息，自擬論題，並結合所學知識予以闡述。（要求：寫明論題、中外關聯、史論結合）
【回答】
示例：
論題：*古代和西方近代對道德的認識和重視程度i明顯不同。
闡述：*古代崇尚整體價值和人與社會、人與自然的*，形成了“天人合一"觀念，將自然運行規律的“道”與維繫及幫助生命的“德"合而為一，視為客觀規律，具有統一的標準，是人人都需要遵守的公理，並在歷朝歷代都受到高度重視，對不遵守道德的人嚴厲懲罰。西方近代崇尚理*和個體價值，將道德視為個人的感受，認為道德是制定道德規範和標準的學問，根據各自的感受理解道德，沒有形成統一的標準，也沒有得到應有的重視。總之，*古代和西方近代基於不同的價值觀念和研究方法，對道德的認識和重視程度顯示出明顯的不同。（以上示例僅供參考。其他*只要符合題意，亦可同等得分）
【解析】
本題屬於開放*題目，解答本題的關鍵是讀懂材料並最大限度地從材料中提取有效信息，然後再調動所學知識加以闡述。考生根據材料選擇自己最熟悉的角度，明確自己的觀點。可以選擇*古代和西方近代對道德的認識和重視度不同，也可以選擇*古代和西方對道德研究方法的不同等。然後根據材料中展示的信息和所學知識，論*自己的觀點，要做到論從史出，史論結合，論述要有內在邏輯*。
知識點：文明差異比較
題型：綜合題
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