問題詳情:
22.閲讀下面兩則材料,根據要求寫一篇不少於800 字的文章。
最近,有兩起“下跪”事件引發爭議。
材料一:note7*門發生後,韓國三星中的中韓高管在一經銷商訂貨會上,“跪拜”*客户,據瞭解,跪拜是韓國人的一種正式禮儀。
材料二:作家、詩人野夫收徒時,舉行了跪拜儀式,野夫迴應稱,行跪拜禮是儀式,是對學問的尊重,但也有人認為,“跪”這一古老的儀式發展至今,已經摻雜了複雜的等級、尊卑等社會因素,與自由平等的現代理論並不契合。
對此,你有何看法?請綜合材料內容及含義,寫一篇不少於800字的文章,體現你的思考、權衡與選擇。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。
【回答】
】常 懷 敬 畏之 心
敬畏之心是對世間事物心懷尊重的態度,以最起碼的道德底線規範自己、引導自己的行為,使自我心靈寧靜、滿足,同時也使世界逐漸失去醜陋得一面。
在這注重物質與消費的今天,我們尤其需要常懷敬畏之心,處理好人與自然、人與人、人與社會的關係。
常懷敬畏之心,就要始終地敬畏自然。
在社會文明不發達的的過去,我們用“天人合一”的觀念看待自然。這是一種敬畏的心理,於是我們做到了人與自然的*。可是,如今,當我們忽視自然規律,不停向自然索求更多,排放更多時我們可有想過,這種漠視自然的態度會讓我們自吃惡果嗎?還記得因砍伐紅樹林而減弱了自然對人們的保護作用而使蘇門答臘的大海嘯釀成逾十萬人的死亡的慘痛教訓嗎?
因此,我們面對自然時要時刻抱着敬畏之心,節制自己的生產、生活的行為與慾望,實現人與自然的*。
常懷敬畏之心,還要始終地尊重生命。
特蕾莎修女對貧苦人們的愛就是處於她對生命的尊重,哪怕這個生命如此卑微。她曾把一個瀕臨死亡的老人帶回救護所,他躺在牀上,緊緊地握住修女的手,説:我一生活得像條*,如今我活得像個人,謝謝你!”尊重人的生命,視他人與自我生命平等,看到每個人的價值與尊嚴,而不因他的種族、財富、地位、學識等而鄙視他、漠視他。特蕾莎修女用敬畏生命的準則使自己成為“上帝的沉思者”,獲得內心的寧靜與滿足,也用自己的一生踐行這個準則,用“用偉大的愛做小小的事”的理念喚起全世界的良知。這就是常懷敬畏之心的最高體現了。
因此,我們要常懷敬畏之心,敬畏每一個生命,平等地關愛自己、關愛他人。
常懷敬畏之心,還應該對文化有一種敬畏的態度。
季羨林回憶自己的梵文老師西克先生時,説他雖然年過八十,但仍然認真地指導他唯一的學生,並把傳承自己畢生之學給一個異國學生看作他餘生神聖的使命。我想,這就是一個真正學者的態度:負責任地研究、謹慎地傳承。這與當今一些對傳統文化毫不懷抱敬畏態度,戲説歷史的“學者”形成鮮明的對比。
因此,我們要常懷敬畏之心,敬畏知識與學問、文化與傳統,這也是學問的生命所在。
無論是對自然、對生命,還是對知識,我們都要常懷敬畏的心理,不要縱容自己逾越那條道德準線,讓自己的行為始終與起碼的道德*守、人的良知相一致。否則,我們不僅背叛了自己,也造成世界的混亂、無序。
人啊,還是要常懷敬畏之心,勿以善小而不為,勿以惡小而為之,才能使自己的內在與外在*,使人與人之間達到*!
【解析】試題分析:參考立意:常懷敬畏之 心,尊重,感恩,弘揚傳統文化,不放棄自我,追求自由等。
點睛:新聞類材料,提供的往往是現實生活中鮮活的時事新聞熱點。生活中的許多事情,有應該肯定的正面事例,也有應該批評或引為教訓的反面事例;同一件事情,從不同角度去分析也會有不同的見解。在命題上,此類材料具有開放*,可以仁者見仁智者見智。在審題立意上,可以抓住中心事件,考察中心事件的構成因素,然後選取一個側面、一個角度來立意。寫作時注意 1、紮實而評(事實*),新聞事實是時評成敗的關鍵,是時評可信*的源泉。 2、應時而作(時效*),應時而作,體現了時評對新聞事件。
知識點:材料作文
題型:作文