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閲讀下列材料:材料一 秦王嬴政任用許多能幹的人,如李斯、蒙恬、尉繚、王翦等。其中,尉繚是當時的*事家,當秦王嬴...

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問題詳情:

閲讀下列材料:材料一 秦王嬴政任用許多能幹的人,如李斯、蒙恬、尉繚、王翦等。其中,尉繚是當時的*事家,當秦王嬴...

閲讀下列材料:

材料一 秦王嬴政任用許多能幹的人,如李斯、蒙恬、尉繚、王翦等。其中,尉繚是當時的*事家,當秦王嬴政發現這位出**事人才時,竟然放下國王架子,“衣服食飲與繚同”,後來任命他統管*事。

材料二 漢武帝即位時,下詔令各郡縣推舉人才,由他親自出題,讓被舉薦的人作答。通過這樣的考察,武帝發現了像董仲舒等一批有真才實學的人。對出身低微的人,他也能破格錄用。如,出身於奴僕的衞青做到了大將*。

請完成:

(1)簡要説明秦王嬴政、漢武帝的主要歷史貢獻。

(2)從材料中可以看出,秦王嬴政、漢武帝在為*國時,有什麼共同特點?

(3)這在今天有何借鑑意義?

【回答】

(1)秦王嬴政統一六國,建立起我國曆史上第一個統一的多民族的*集權的封建國家。漢武帝有多方建樹,實現了大一統的局面,鞏固了封建*集權。

(2)重視人才,任用有才幹的人。

(3)今天,我們也應該從德、才兩個方面,選拔人才、任用人才。

知識點:西漢建立和“文景之治”

題型:材料分析題

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