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閲讀下面小説,回答問題。(12分)藍*的連衫裙靳希  ①1909年的春天來到了俄亥俄州的克利夫蘭城,可是,她沒...

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問題詳情:

閲讀下面小説,回答問題。(12分)藍*的連衫裙靳希  ①1909年的春天來到了俄亥俄州的克利夫蘭城,可是,她沒...

閲讀下面小説,回答問題。(12分)

藍*的連衫裙

靳希

①1909年的春天來到了俄亥俄州的克利夫蘭城,可是,她沒能給蓋特街帶來新面貌。臨近的那些漂亮街道上的住户們都已忙開了:拾掇閒了一冬的小園子;粉刷、油漆房屋;為夏天準備好剪草機……蓋特街卻仍是老樣子:又髒又亂。

②蓋特街是條短街,但走過這條街的人都嫌它太長了。當然,住在這兒的人都沒多少錢,窮人的要求是不多的。

③他們有時能找到點兒活幹,有時為找工作而奔波;他們的屋子多年沒有油漆粉刷了,院子裏連自來水也沒有,蓋特街的住户只好到街角的水栓那兒去提水。

④街上的景象當然好不了——沒有人行道,沒有路燈,街道一頭上的鐵路線給這兒增添了更多的嘈雜聲和塵土。

⑤春天來了,別的街上去學校讀書的小姑娘們都穿上了漂亮的新衣裳。但是,這個蓋特街來的小姑娘還是穿着那件她已穿了一冬的髒罩衫,也許,她只有這一身衣服?

⑥她的老師深深地歎了口氣:多好的小姑娘呵!她學習起來可真用功,她懂禮貌,見了人總是笑*的。可惜,她的臉從來也不洗,還有一頭蓬亂的頭髮。

⑦一天,老師對這個小姑娘説:“明天你來上學以前,請你為我洗洗你自己的臉,好嗎?”老師看得出,她是個漂亮的小姑娘。

⑧第二天,漂亮的小姑娘洗乾淨了臉,還把頭髮梳得整整齊齊。放學時,老師又對她説:“好孩子,讓媽媽幫你洗洗衣服吧。”

⑨可是,小姑娘還是每天穿着那身髒衣服來上學。“她的媽媽可能不喜歡她?”老師想。於是老師去買了一套美麗的藍*連衫裙,送給了小姑娘,孩子接過這禮物,又驚又喜,她飛快地向家裏跑去。

⑩第二天,小姑娘穿着那套美麗的衣服來上學了,她又幹淨又整齊,興高采烈地對老師説:“我媽媽看我穿上這身新衣服,嘴巴都張大了。爸爸出門去找工作了,可是沒關係,吃晚飯時他會看到我的。”

⑾(A)當爸爸的看到穿着新衣衫的女兒時,他不禁暗暗説,真沒想到,我的女兒竟這麼漂亮!當全家人坐下吃飯時,他又吃了一驚:桌子上鋪了桌布!家裏的飯桌上從來沒用過桌布。他不禁問:“這是為什麼?”

(⑿“我們要整潔起來了。”他的妻子説,“又髒又亂的屋子對我們這個乾淨漂亮的小寶貝來説,可不是個好事。”

⒀(B) 晚飯後,媽媽就開始擦洗地板,爸爸站在一旁看了會兒,就不聲不響地拿起工具,到後院去修理院子的柵欄去了。第二天晚上,全家人開始在院子裏闢一個小花園。

⒁第二個星期,鄰居開始關心地看着小姑娘家的活動,接着,他也開始油漆自己那十多年未曾動過的房屋了。這兩家人的活動引起了更多的人的注意,於是,有人向*、教會和學校呼籲:應該幫助這條沒有人行道、沒有自來水的街上的居民,他們的境況這樣糟,可是他們仍然在盡力創造一個美好的環境。

⒂幾個月後,蓋特街簡直變得讓人認不出了。修了人行道,安上了路燈,院裏接上了自來水。小姑娘穿上她的新衣服的六個月後,蓋特街已經是住着友好的、可敬的人們的整潔街道了。

⒃得知蓋特街變化的人們管這叫“蓋特街的整潔化”,這個奇蹟愈傳愈遠。

⒄其他城市的人們聽到這個故事,也開始組織他們自己的“整潔化”運動,到1913年,有上千個美國城鎮組織了修理、油漆房屋的活動。

⒅當一個老師送給一個小女孩一套藍*的新衣裳時,誰能料到會引起什麼奇蹟呢! 

 17.最後一段説“誰能料到會引起什麼奇蹟呢!”此句中的“奇蹟”具體指的是什麼?(2分)

                                                                     

18.簡要概括文中老師的形象。(2分)

                                                                      

19.下面的説法不正確的一項是(       )(3分)

A. 這篇小説的內容可以概括為老師送小女孩藍*連衫裙。

B. 小説開頭用大量筆墨描述蓋特街的又髒有亂,這是作者用渲染的手法,為下文寫蓋特街的變化做充分的鋪墊。

C. 小説運用了對比的手法,用蓋特街前後的變化,突出了藍*連衫裙在這一事件中的作用,所以小説取名為“藍*連衫裙”。

D. 第②段寫道“蓋特街是條短街,但走過這條街的人都嫌它太長了”,這裏的“太長”可以理解為這條街太髒、太亂、太破舊,人們嫌惡它。

                                                                          

20.文中有兩個劃橫線的句子,請任選其中一句,分析加點詞語表達效果。(3分)

                                                                                    

21.文章結尾為何寫“有上千個美國城鎮組織了修理、油漆房屋的活動”?給你什麼樣的啟示?(2分)

                                                                                            

【回答】

17.(2分)這裏的奇蹟指的是,一件藍衫裙使蓋特街的發生了巨大的變化,由又髒又亂變得乾淨整潔,(1分)並且,這種整潔化運動影響了上千個美國城鎮。(1分)

18.(2分)老師善良,富有愛心,(老師愛學生不歧視學生)(1分)善於引導和教育學生。(1分) 19.(3分)A

20.(3分)A句:“不禁”有忍不住的意思,(1分 )連用了兩個”不禁”,表現出爸爸看到女兒和家中變化時的驚訝,(1分)表明爸爸此刻內心已深受觸動。(1分)    

 B句:“就”表示行動很及時很迅速,(1分)説明父母在一件藍衫裙的感召下,已經開始行動起來了,着手改變自己的生活了。(2分)

寫出加點詞的語境意得1分,説出效果得2分。

21.(2分)給我們的啟示是:每個人內心深處都是嚮往美好的,(1分)有時候,只需要一點小小的變化,便能激發人內心深處對美的追求,能引發人們追求美好生活的行動。(1分)

知識點:現代文學類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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