閲讀下面的漫畫材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。人們用眼睛看他人、看世界，卻無法直接看到完整的自己。所...

問題詳情：

閲讀下面的漫畫材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

人們用眼睛看他人、看世界，卻無法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我們需要尋找各種“鏡子”、不斷繪製“自畫像”來審視自我，嘗試回答“我是怎樣的人”“我想過怎樣的生活”“我能做些什麼”“如何生活得更有意義”等重要的問題。

畢業前，學校請你給即將入學的高一新生寫一封信，主題是“如何為自己畫好像”，與他們分享自己的感悟與思考。

要求：結合材料，選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

【回答】

畫出最好的自己

致親愛的學弟學妹們：

    你們問：如何為自己畫好像，我想，其實一個人是怎樣的，過去我認為別人的問答足夠客觀，我們應當相信；後來我明白，一個人是什麼樣的，終究還是自己説了算。

    學弟學妹們，有一句話説得好，“不盡狂瀾走滄海，一拳天與壓潮頭”，確實，在百年未有之大變局的時代裏，你們的自畫像，該由你們自己畫。

    你們會繪出更好的理想中的自己。我們的價值如何實現？我們可以繪出那個理想的自我嗎？當然，這個時代賜予我們無數資源，我們亦可循着找到自己的光芒。寫作、繪畫、舞蹈，我們可盡情去學習。無數人的價值正被看到與發掘，袁隆平紮根田間為蒼生福祉，鍾南山逆行武漢護國人，張桂梅創辦女子高中，為雲南山區的女孩帶去希望……。你們會以此為鏡，繪出那個你理想中的自己。如果沒有實現，那也多問自己：“我還需要做些什麼？現在的我是我想要的樣子嗎？”*其實就在你心底。

    你們會繪出更好的現實中的自己。你們會在即將到來的高一遇見友誼、師生情。我希望你以他們為鏡，找出自己的不足。你或許更喜歡看網上週立波的那段“你的青春被*吃了麼”的激昂言論，你或許更喜歡看網上關於某省高考狀元從來不上課外補習班的報道，你或許看着班級後黑板上的倒計時，還在默默安慰自己“沒事，高考還早”……但是你有沒有想過那些高考狀元或許比你少了那兩三個小時的課外補習，但他們比你多的，是高效的學習策略、良好的思考習慣，和自己默默的用功努力？你有沒有擔心過或許就是那句安慰*的“沒事，高考還早”，讓你略過你不想做的那道函數放縮，而你放棄的這道題，可能就是6月你哭都哭不回來的14分……親愛的學弟學妹們，人總是在他人身上才能夠準確的認識自己，我希望在即將到來的高一，你能找到自己的鏡子，比照他們，畫出更好的自己。

    你們會在祖國的大背景中畫出最好的自己。今年，將完成全面小康的目標，而祖國的明天，將由你們來繪製。在今年，我們遭遇到了疫情，但是我們亦不畏懼，大家齊心協力，攻堅克難，漫長的冬天也會過去，而祖國的明天，就在你我手中。**言：“青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。今天，新時代*青年處在中華民族發展的最好時期，既面臨着難得的建功立業的人生際遇，也面臨着‘天將降大任於斯人’的時代使命。”願我們接繼奮鬥，共繪美麗*，也在為祖國的奮鬥中，畫出最好的自己。

    學弟學妹們，自己的人生由自己掌握，是老話，也是至理，以後，當你們遇見挫折，當你迷茫時，一定要回頭望，問自己，“你要成為什麼樣的人？”要多找出適合自己的“鏡子”，不斷參照，不斷反思。唯有如此，才能畫好自己的像。

    《大秦帝國》裏有句話：“敬那大爭之世，敬這小酌之時。”希望我的話，能給大家一些幫助，在這個奔騰的時代裏，願你們，能繪出自己最好的自畫像。

    謝謝大家地聆聽。

                  高三學姐

                                                             2020年7月7日

【解析】

【詳解】本題考查寫作能力。這是一則材料作文。先看材料，“人們用眼睛看他人、看世界，卻無法直接看到完整的自己”，説明還需要藉助他人，即“鏡子”全面的認識自我。要寫好這篇作文，最重要的是緊扣材料中的“鏡子”。鏡子有平面鏡、曲面鏡乃至哈哈鏡之分，既可以直觀呈現原初的模樣，也可以曲線反映客觀場景，核心不僅在於鏡子本身的質地，更取決於自我本身的認識與善於甄別的眼光。“鏡子”可以理解為為後浪起示範、榜樣、引領作用的偶像、英雄，反觀出自我的價值觀、人生觀、世界觀；也可以理解為與自己一起激揚文字、同窗苦讀、相伴成長的平輩，映*出自我的劣勢與優勢；還可以是那些蠅營*苟、苟活偷生的奸佞之徒，*醒自己不要做怎樣的人。

題目要求給即將入學的高一新生寫一封信，主題是“如何為自己畫好像”，與他們分享自己的感悟與思考。考生作為高三學生寫信給高一新生，書信方式是一個限制，書信體也因書信主體和書信對象之間的關係而呈現出相應的差異*。寫作的內容是“如何為自己畫好像”，要思考“如何”和“畫好”，要切中“為自己”。考生需要在認識自己的基礎上思考要成為什麼樣的人，如何成為一個“更好”的自己。這要求考生在寫作中融入自己的人生經歷，比如高中三年生活怎樣度過，如何在高中三年中過好學習生活，把你的成功經驗、教訓傳遞給高一學生。

參考立意：

1.“內省”+“外省”=最好的自己；

2.在最好的年紀，請選擇奮鬥；

3.選好“鏡子”，畫出最好的自己；

參考素材：

1. 可以用到的材料，有蘇軾自題金山畫像：心似已灰之木，身如不繫之舟。問汝平生功業，黃州惠州儋州。也可以有唐太宗以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興衰，以人為鏡，可以明得失。鏡子可以是現實中的鏡子也可以是歷史，也可以是人。

2. 時間猶如白駒過隙，三年時間轉眼悄然而逝。寫到這裏都有點想笑，想必這兩句話大家寫作文都快用濫了吧？中考剛剛結束，經歷過人生中的一次大考，不知道大家是什麼感覺。是終於可以好好玩了的放鬆？是等待成績的緊張？還是對高中新生活的期待？回想十五六歲的年紀，青春無敵，身邊有太多的誘惑。你會不會認為，在遊戲中酣戰，在漫畫中陶醉，在偶像劇中沉迷……這些才是青春啊！我年輕我任*，好好學習、天天向上什麼的，見鬼去吧。

3.成就最好的自己，不輕言放棄，學會等待，學會豁達，為最好的那個自己奮鬥。就像吉鴻昌説的：“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。”用自己的腳步，為自己寫一部成長的史書。

參考結構：題目“畫出最好的自己”。開頭即闡明，畫好自己的像，自己説了算。接着分出三個分論點來論述：你們會繪出更好的理想中的自己，你們會繪出更好的現實中的自己，你們會在祖國的大背景中畫出最好的自己。這樣層次清晰地闡明瞭“如何畫出最好的自己”。畫出理想中的自己，其實就是以英雄、偶像為榜樣，學習他們的精神品質，不斷充實自己；畫好現實的自己，就是要以身邊那些優秀同學為榜樣，不斷磨練自己；以祖國為背景畫好自己，就是要在為祖國奮鬥中成就最好的自己。結尾提出，“你要成為什麼樣的人？”要多找出適合自己的“鏡子”，不斷參照，不斷反思。唯有如此，才能畫好自己的像。

知識點：材料作文

題型：作文