2020年是實現全面小康的收官之年，必須凝心聚力打贏脱貧攻堅收官戰。惟其艱難，更顯勇毅，惟其篤行，彌足珍貴。...

問題詳情：

  2020年是實現全面小康的收官之年，必須凝心聚力打贏脱貧攻堅收官戰。惟其艱難，更顯勇毅，惟其篤行，彌足珍貴。

材料一：*田間地頭，訪“真貧”，謀“良方”。

從“吃得飽”到“吃得好”——*眼中的“小康菜譜”。

柞水木耳炒雲州黃花，德勝馬鈴薯配寧夏安格斯牛肉，配一碟盤州火腿，就一壺貴州“*小酒”，飯後再吃點伊春藍莓，飲一杯安吉白茶……可愛的網友們用*關注和調研過的農副產品，製作出一份“小康菜譜”。**赴地方考察時，身影總會出現在大棚裏、田梗上、秧苗間、牛舍旁，細察深問百姓“脱貧草”“致富寶”。

一份“小康菜譜”，一條特*發展之路。一個地方的發展，關鍵在於找準路子、突出特*，欠發達地區立足資源稟賦和產業基礎，瞄準市場需求，實現差異競爭、錯位發展，才能打好“致富牌”。用特*產業的槓桿，撬動貧困的大山。

一份“小康菜譜”，一條市場化之路。在黑龍*伊春藍莓產業基地，*強調，要高度重視研究市場規律，防止在產業發展如火如荼的時候市場趨於飽和，影響可持續發展；在調研陝西志丹縣糜子酒時，*叮囑要注重打開市場；針對河北馬鈴薯的發展，*要求把它市場化、規模化發展起來。用“市場化”之手，才能推開脱貧致富的大門。

一份“小康菜譜”，一條幸福生活之路。過上紅紅火火的好日子，讓幸福生活如芝麻開花節節高，是鄉親們的熱切向往，也是黨和*的初心和使命。“小康菜譜”，讓更多貧困羣眾獲得持續的發展機會，過上更加美好的生活。

透過“小康菜譜”，“作於細”而“成其大”的治國方略躍然眼前，而這背後的殷殷關切裏，是情繫*的赤子之心、是*至上的不變情懷。

（1）結合材料，運用哲學知識，談談一份“小康菜譜”藴含着怎樣的脱貧方略與不變情懷？

材料二：各地區真抓實幹，摘掉“貧困帽”，走上“小康路”。

全國部分地區脱貧攻堅實例

重慶市豐都縣湛普鎮白水社區有90%以上的耕地種花椒。34名黨員成立“管花椒”的黨支部，由花椒黨支部牽頭外出參觀，學習種植經驗，改良花椒品種，2019年全村花椒收入2000多萬元。

河南省鶴壁市淇縣趙莊村利用*資金投入360餘萬元，重點建設了趙莊味道、主題客棧、登山線路，集中展示太行山民俗文化和地方特*小吃，門票收入給村民分紅，2019年該村集體收入突破100萬元。

河南省汝陽縣下石廟村因“荒山*嶺困難地，飛鳥掠過無棲樹”而造*口大量外流，近年來汝陽縣按照“生態立縣”戰略，積極開展植樹造林，荒山皆綠，綠樹成蔭，經濟林碩果累累，外遷户大部分回遷，村莊面貌煥然一新。

湖南省加快推進“快遞下鄉”工程，鄉鎮快遞網點覆蓋率提升到90%以上；雲南利用互聯網、朋友圈，搭建農民與消費者的直通車，並帶動了當地生態旅遊業的發展，消費扶貧讓消費者更高尚，讓貧困羣眾獲得新的“幸福點”。

（2）結合材料，運用《經濟生活》相關知識，談談你對打贏脱貧攻堅“戰役”的認識。

【回答】

（1）①矛盾具有特殊*，不同事物矛盾不同，堅持具體問題具體分析。脱貧致富必須立足資源稟賦和產業基礎，差異競爭、錯位發展，才能走出自己的特*發展之路。

（替代：物質決定意識，一切從實際出發，樹立正確意識；聯繫具有條件*、多樣*，分析把握各種條件，一切以時間、地點、條件為轉移）

②規律具有客觀*，按規律辦事。脱貧致富必須正確發揮主觀能動*，關注市場變化，遵循市場規律。

③*羣眾是歷史的創造者，堅持羣眾觀點、羣眾路線。脱貧致富始終堅持以*為中心，發展為了*，發展成果由*共享，滿足*對美好生活的嚮往。

（替代：堅持正確價值觀，做出正確的價值判斷和價值選擇，把*羣眾的根本利益作為最高價值標準。）

（2）社會主義本質要求、共同富裕、市場的決定作用、宏觀調控、新理念、經濟社會效益統一、整合資源提升效率、調整產業結構、創新驅動等

邏輯：為什麼，怎麼辦等

*示例：

①脱貧攻堅是社會主義本質要求，有利於實現共同富裕，發展成果由*共享，促進社會公平，滿足*對美好生活的嚮往。

②脱貧攻堅必須堅持黨的領導，發揮基層黨組織領導作用，發展特*產業，優化產品品質，提升產業競爭力。

③科學的宏觀調控，實施積極的財政政策，促進資源合理配置，完善收入分*式，增加村民收入。

④貫徹新發展理念，堅持綠*發展，改善鄉村生態環境，促進生態宜居，實現經濟效益和社會效益統一。

⑤充分發揮市場在資源配置中的決定作用，整合資源提升效率，實現供給與需求的有效對接。

⑥轉變經濟發展方式，實施創新驅動戰略，調整產業結構，發展新業態。

【分析】

本題以全面小康為話題設置試題情境，以三份“小康菜譜”、脱貧攻堅實例為材料，從《經濟生活》、《生活與哲學》的知識角度組織兩個問題，考查考生對基礎知識的掌握程度，考查考生閲讀材料分析材料、描述闡釋事物、運用知識解決問題的能力。

【詳解】

第（1）問，本題要求考生結合材料，運用哲學知識，談談一份“小康菜譜”藴含着怎樣的脱貧方略與不變情懷？知識限定比較寬泛，屬於中觀考查。考生可將試題轉化為“小康菜譜”藴含了哪些哲學智慧，考生研讀“小康菜譜”，發現哲學道理，形成*要點：①第一份“小康菜譜”，材料強調的是立足地方特*，立足地區實際，因此考生可用矛盾的特殊*分析，也可用物質決定意識分析，還可以用聯繫的多樣*分析。

②第二份“小康菜譜”，材料強調的是各地要立足市場，發展本地經濟，因此考生可用規律的客觀*結合材料分析。

③第三份“小康菜譜”，材料強調的是黨帶領*追求幸福美好生活，加之材料中“黨和*的初心和使命”，因此考生可用*羣眾是歷史的創造者的相關知識結合試題材料分析。也可用價值觀的導向作用、正確價值判斷和價值選擇的標準等知識要點分析作答。

第（2）問，本題要求考生結合材料，運用《經濟生活》相關知識，談談你對打贏脱貧攻堅“戰役”的認識。知識限定比較寬泛，屬於中觀考查。考生需結合試題情境與試題設問圈定答題的角度主要有：社會主義本質要求、共同富裕、新發展理念、市場的作用、宏觀調控等。考生運用這些知識要點結合材料分析，形成*要點。①社會主義本質角度：考生由社會主義本質延伸到共同富裕，延伸到脱貧攻堅，進而分析脱貧攻堅的意義。

②宏觀調控角度：考生聯想宏觀調控的手段、宏觀調控的目標，進而從配置、分*式、居民收入上分析説明打贏脱貧攻堅戰的意義。

③新發展理念角度：考生聯想綠*發展、創新發展，綠*發展上，考生可聯繫生態環境、生態宜居、社會效益等方面分析。

④市場作用角度：考生聯想發揮市場在資源配置中的決定作用及市場配置資源的優點結合結合材料分析。

考生亦可從其他角度分析，言之有理即可。

知識點：市場經濟 社會主義市場經濟

題型：探究題