閲讀下列材料，回答問題。材料一鴉片戰爭失敗後，*逐步淪為半殖民地半封建社會，以康有為、孫中山等為代表的一批...

問題詳情：

 閲讀下列材料，回答問題。

材料一

鴉片戰爭失敗後，*逐步淪為半殖民地半封建社會，以康有為、孫中山等為代表的一批先進的*人為挽救民族危機，尋求振興中華的民族復興之路，進行了不懈的探索和鬥爭

材料二

近代以來，由於我們一盤散沙，我們的民族總是在鬥爭中遭到失敗。*戰爭中……中華民族形成了一個統一的抵抗力量，**經過浴血奮戰，終於取得了*戰爭的偉大勝利，這場戰爭的勝利，是中華民族由衰敗到重新振興的轉折點，為國家的*和民族的解放奠定了基礎。

材料三

中華*共和國的成立，將數千年來的封建*，100年來的帝國主義侵略，22年的*反動統治，一齊被**葬入墳墓，半殖民地半封建時代過去了，從此*成了國家的主人，*歷史進入了一個民族復興的新時代。

材料四

改革開放之初，我們黨發出了走自己的路，建設*特*社會主義的偉大號召，從那時以來，我們黨團結帶領全國各族*不懈奮鬥，推動我國經濟實力、科技實力、國防實力、綜合國力進入世界前列，推動我國*地位實現前所未有的提升。……中華民族正以嶄新姿態屹立於世界的東方。

——*《在**第十九次全國代表大會上的報告》

（1）根據材料一併結合所學知識，分別列舉康有為，孫中山探索民族復興的實踐活動各一例。

（2）根據材料二，回答*戰爭的勝利對中華民族的復興有何重大意義？

（3）根據材料三，指出“新時代”的“新”體現在哪些方面？

（4）根據材料四並結合所學知識，説出**是在哪一次會議上作出了改革開放的偉大決策？請列舉一項改革開放後我國在經濟、科技、國防等領域的重大成就。

（5）綜合上述材料，談談你對中華民族的復興有何感悟。

【回答】

（1）康有為：戊戌變法；孫中山：*亥*。（其他符合題意的*均可給分）

（2）*戰爭是中華民族由衰敗到重新振興的轉折點；為國家的*和民族的解放奠定了基礎。（圍繞題意，言之有理亦可給分。）

（3）新*的成立結束了半殖民地半封建社會的歷史；*成了國家的主人。（圍繞題意，言之有理亦可給分。）

（4）會議：*十一屆三中全會。成就：圍繞改革開放後，在經濟、科技、國防等領域取得的一項成就即可得；如：“神五”載人飛船等。

（5）只有國家*才能實現民族復興：在**的領導下，中華民族正逐歩走向復興。（圍繞題意，言之有理亦可給分。）

【詳解】

（1）根據材料一“以康有為、孫中山等為代表的一批先進的*人為挽救民族危機，尋求振興中華的民族復興之路，進行了不懈的探索和鬥爭”，結合所學知識可知，為挽救民族危機，尋求振興中華的民族復興之路過程中，康有為領導戊戌變法；孫中山領導*亥*。

（2）根據材料二，結合所學知識可知，***戰爭，是近代以來中華民族反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰爭；*戰爭的勝利是中華民族由衰敗到重新振興的轉折點；為國家的*和民族的解放奠定了基礎。

（3）根據材料三，結合所學知識可知，“新時代”的“新”體現在，新*的成立結束了半殖民地半封建社會的歷史；*成了國家的主人。

（4）根據材料四，結合所學知識可知，**是在十一屆三中全會上作出了改革開放的偉大決策。改革開放後我國在經濟、科技、國防等領域的重大成就，如經濟總量躍升為世界第二經濟體；科技上“神舟”系列載人飛船等。

（5）結合所學知識可知，只有國家*才能實現民族復興：在**的領導下，中華民族正逐歩走向復興。作為青少年，應該努力學習，做新時代的青年，實現中華民族偉大復興*夢貢獻力量。

【點睛】

解答第一問的關鍵是識記康有為領導戊戌變法；孫中山領導*亥*。解答第二問的關鍵是識記*戰爭的勝利的歷史意義。解答第三問需要識記新*的成立的意義。解答第四問的關鍵是識記十一屆三中全會上作出了改革開放的偉大決策，以及改革開放後我國在經濟、科技、國防等領域的重大成就。解答最後一問，關鍵是認識到，只有國家*才能實現民族復興。在**的領導下，中華民族正逐歩走向復興。作為青少年，應該努力學習，做新時代的青年，實現中華民族偉大復興*夢貢獻力量。

知識點：*戰爭的勝利

題型：綜合題