早讀課，老師走進班級看到曉明和晨晨在小聲説話，老師批評了晨晨，晨晨沒説什麼。課後，晨晨找到老師説明了事情原委，...

問題詳情：

早讀課，老師走進班級看到曉明和晨晨在小聲説話，老師批評了晨晨，晨晨沒説什麼。課後，晨晨找到老師説明了事情原委，告訴老師他是在制止曉明玩手機。晨晨的做法是

A．錯誤的，真正的友誼是包容同學，不能説出同學的不是

B．正確的，敢於制止同學的錯誤行為，但沒做到尊重同學

C．錯誤的，遇到老師的誤解和批評，要據理力爭

D．正確的，能夠尊敬老師，與老師進行有效溝通

【回答】

D

【詳解】

本題考查尊重老師的做法。題幹表述了晨晨對於老師的誤會並沒有當面指出來，而是課後找老師説明情況，這是尊重老師的做法，D是正確的，尊重老師，要學會與老師進行有效的溝通。A是錯誤的，同學犯錯誤，不能包庇，要指出來，排除。B是錯誤的，他制止同學的錯誤行為，就是尊重學生的表現，排除。C是錯誤的，當和老師有誤解時，要運用適當的方式指出來，據理力爭是不尊重老師的做法，排除。故本題選D。

知識點：主動溝通健康成長

題型：選擇題