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某學校(110°E)地理興趣小組在平地上用立竿測影的方法,逐日測算正午太陽高度。如圖2,垂直豎立一根2米長的竿...

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問題詳情:

某學校(110°E)地理興趣小組在平地上用立竿測影的方法,逐日測算正午太陽高度。如圖2,垂直豎立一根2米長的竿


某學校(110°E)地理興趣小組在平地上用立竿測影的方法,逐日測算正午太陽高度。如圖2,垂直豎立一根2米長的竿...


 


 


OP,正午時測得竿影長OP′,通過某學校(110°E)地理興趣小組在平地上用立竿測影的方法,逐日測算正午太陽高度。如圖2,垂直豎立一根2米長的竿... 第2張算出正午太陽高度某學校(110°E)地理興趣小組在平地上用立竿測影的方法,逐日測算正午太陽高度。如圖2,垂直豎立一根2米長的竿... 第3張。 右圖是該小組繪製的連續一年多的


竿影長度變化圖。圖中反映3月21日竿影長度的點是


某學校(110°E)地理興趣小組在平地上用立竿測影的方法,逐日測算正午太陽高度。如圖2,垂直豎立一根2米長的竿... 第4張A.①                 B.②


C.③                 D.④

【回答】

D

知識點:地球儀經緯網及其地理意義

題型:選擇題

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