問題詳情:
海 燕
①烏黑的一身羽毛,光滑漂亮,積伶積俐,加上一雙剪*似的尾巴,一對勁俊輕快的翅膀,湊成了那樣可愛的活潑的一隻小燕子。當春間二三月,輕颸微微地吹拂着,如毛的細雨無因地由天上灑落着,千條萬條的柔柳,齊舒了它們的黃綠的眼,紅的白的黃的花,綠的草,綠的樹葉,皆如趕赴市集者似的奔聚而來,形成了爛漫無比的春天時,那些小燕子,那麼伶俐可愛的小燕子,便也由南方飛來,加入了這個雋妙無比的春景的圖畫中,為春光平添了許多的生趣。小燕子帶了它的雙剪似的尾,在微風細雨中,或在陽光滿地時,斜飛於曠亮無比的天空之上,唧地一聲,已由這裏稻田上,飛到了那邊的高柳之下了。再幾隻卻雋逸地在粼粼如縠紋的湖面橫掠着,小燕子的剪尾或翼尖,偶沾了水面一下,那小圓暈便一圈一圈地盪漾了開去。那邊還有飛倦了的幾對,閒散地憩息於纖細的電線上,——嫩藍的春天,幾支木杆,幾痕細線連於杆與杆之間,線上是停着幾個粗而有致的小黑點,那便是燕子,那是多麼有趣的一幅圖畫呀!還有一家家的快樂家庭,他們還特為我們的小燕子備了一個兩個小巢,放在廳樑的最高處。假如這家有一個匾額,那匾後便是小燕子最好的安巢之所。第一年,小燕子來住了,第二年,我們的小燕子,就是去年的一對,它們還要來住。
②“燕子歸來尋舊壘。”
③還是去年的主,還是去年的賓,他們賓主間是如何的融融洽洽呀!偶然的有幾家,小燕子卻不來光顧,那便很使主人憂戚,他們邀召不到那麼雋逸的嘉賓,每以為自己命運的蹇劣呢。
④這便是我們故鄉的小燕子,可愛的活潑的小燕子,曾使幾多的孩子們吹呼着,注意着,沉醉着,曾使幾多的農人們市民們憂戚着,或舒懷的指點着,且曾平添了幾多的春*,幾多的生趣於我們的春天的小燕子!
⑤如今,離家是幾千裏,離國是幾千裏,託身於浮宅之上,奔馳於萬頃海濤之間,不料卻見着我們的小燕子。
⑥這小燕子,便是我們故鄉的那一對,兩對麼?便是我們今春在故鄉所見的那一對,兩對麼?
⑦見了它們,遊子們能不引起了,至少是輕煙的,一縷兩縷的鄉愁麼?
文中詞語“憩”應讀( ); “蹇劣”可解釋為 ;
“還是去年的主,還是去年的賓”,這裏的“主”是指 ,這裏的“賓”是指 。
下列對選文理解不恰當的一項是( )
A.選文描述了故鄉“雋妙無比的春景”中伶俐可愛的小燕子。
B.選文寫了春燕、春風、春柳、春花、春日等春天的景物。
C. 選文中作者對小燕子的描寫充滿了喜愛之情,同時也寄託了鄉愁和熱愛生活的情感。
D.選文第①段劃線句子心理描寫、外貌描寫的方法來刻畫小燕子。
“燕子歸來尋舊壘。”這句話在內容上和結構上有何作用?
【回答】
qì、境遇不好 、 小屋主人 、小燕子 。
D
內容上,強調了小燕子與故鄉的眷戀;結構上承上啟下。
知識點:現代文學類文本閲讀
題型:現代文閲讀