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閲讀圖文材料,回答問題。材料一 風能是炙手可熱的綠*能源,但越來越多的研究表明,全球變暖可能正一點一點地“侵蝕...

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問題詳情:

閲讀圖文材料,回答問題。

材料一 風能是炙手可熱的綠*能源,但越來越多的研究表明,全球變暖可能正一點一點地“侵蝕”這個能源“新星”。國家氣候中心的一項最新研究顯示,近50年來,我國大部分地區的風速越來越慢——也就是説,風變小了。

材料二 某海岸附近的等壓面示意圖。

閲讀圖文材料,回答問題。材料一 風能是炙手可熱的綠*能源,但越來越多的研究表明,全球變暖可能正一點一點地“侵蝕...閲讀圖文材料,回答問題。材料一 風能是炙手可熱的綠*能源,但越來越多的研究表明,全球變暖可能正一點一點地“侵蝕... 第2張

(1)當發生材料二中圖示情況時,應出現於右圖中的________時段。

(2)由材料一可知:近50年來,我國大部分地區的風速越來越慢,也就是説,風變小了。若材料二圖示為我國現在的等壓面示意圖,則圖中a、b間等壓面的彎曲程度應該比50年前________(變大或變小)了。

(3)此時材料二圖中的熱力環流方向為            (逆、順時針)。

 (4)下圖為材料二圖示地區的水平氣壓分佈圖,圖中箭頭表示所處位置的最終風向

閲讀圖文材料,回答問題。材料一 風能是炙手可熱的綠*能源,但越來越多的研究表明,全球變暖可能正一點一點地“侵蝕... 第3張

①該圖所示地區位於    (  )

A.北半球      B.南半球      C.東半球      D.西半球

②在圖中箭頭處畫出風所受力的方向,用F1表示水平氣壓梯度力,F2表示地轉偏向力,F3表示摩擦力。

【回答】

 (1)9~17時(2分)     (2)變小(2分)     (3)順時針(2分)

(4)①A  (2分)   ②如下圖所示:(2分)

閲讀圖文材料,回答問題。材料一 風能是炙手可熱的綠*能源,但越來越多的研究表明,全球變暖可能正一點一點地“侵蝕... 第4張

知識點:自然環境中的物質運動和能量交換 章節測試

題型:綜合題

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