科學家在研究植株激素的相互作用時發現：植物的生長物質SL與生長素共同調節着頂端優勢的形成．研究者發現了一種不能...

問題詳情：

科學家在研究植株激素的相互作用時發現：植物的生長物質SL與生長素共同調節着頂端優勢的形成．研究者發現了一種不能合成SL的豌豆突變體（R），將R突變體與．野生型（W）植株進行不同組合的“Y”型嫁接（如圖*．嫁接類型用表示），並測定不同嫁接株的A、B枝條上側芽的長度，結果如圖乙所示，請據圖回答：              

（1）在植物體內，生長索是由　       　經過一系列反應形成的．在頂芽產生後，生長素通過　            　的方式向下運輸，使植物表現出頂端優勢．                                                       

（2）分析圖乙結果可知，SL對植物側芽的生長具有           作用，其合成部位最可能在   　'（ A/B/C），運輸的方向是　                            　．                                             

（3）嫁接株中　  （含有/不含）1AA，根據圖乙可知其A、B枝條均未表現出頂端優勢，這説明生長索必需通過　   　才能抑制側芽的生長．                                                                          

（4）研究者將組合中A、B部位的頂芽都切除，側芽表現明顯生長現象．若只切除該組合中A部位的頂芽，其側芽不會明顯生長，其最可能的原因是　                      　                        

若進行嫁接，預測該組合A部位側芽的生長狀況是　                   　．                   

【回答】

解：（1）生長索是由*氨*經過一系列反應形成的．植物的頂端優勢是指植物頂芽產生的生長素向下運輸到側芽的部位積累，使頂芽的生長素濃度相對較低，促進生長，側芽生長素濃度相對較高，抑制生長，可見頂端優勢與頂芽產生的生長素的極*運輸有關．                                                                              

（2）據乙圖分析，將不能合成SL的豌豆突變體（R）枝條嫁接到野生型（W）植株上，與野生型（W）植株嫁接到野生型（W）植株上，側芽長度差不多，並長度較短．但是野生型（W）植株枝條嫁接在不能合成SL的豌豆突變體（R）與不能合成SL的豌豆突變體（R）嫁接在不能合成SL的豌豆突變體（R）上，側芽長度差不多，並長度較長，説明SL合成與根和枝條無關，肯能與嫁接點有關，並SL對植物側芽的生長具有抑制作用．測量的是枝條長度，可預測SL運輸的方向由下往上（由根部向莖部）．                                                                         

（3）嫁接株是不能合成SL的豌豆突變體組合體，含有IAA，根據圖乙可知其A、B枝條均未表現出頂端優勢，生長素會使植物體出現頂端優勢，但是該植物體不能合成SL，可能這説明生長索必需通過SL才能抑制側芽的生長．                                                 

（4）研究者將組合中A、B部位的頂芽都切除，側芽表現明顯生長現象．由於B產生的生長素運至C處，促進C處合成的SL向上運輸至A，抑制A中側芽的生長，因此若只切除該組合中A部位的頂芽，其側芽不會明顯生長．若進行嫁接，嫁接點可產生SL，向上運輸至A，抑制A中側芽的生長，預測該組合A部位側芽不會明顯生長（生長受到抑制、5cm）．                                                                       

故*為：                                                                                        

（1）*氨*             極*運輸（主動運輸）                                         

（2）抑制          C        由下往上 （由根部向莖部、其它相同意思的表述也給分）                                                                  

（3）含有          SL                                                                          

（4）B產生的生長素運至C處，促進C處合成的SL向上運輸至A，抑制A中側芽的生長        不會明顯生長（生長受到抑制、5cm）                                                                                     

知識點：植物生命活動的調節

題型：填空題