3．下列句子中劃線的熟語運用不恰當的一項是（    ）A．登上峨眉山金頂，放眼望去，日薄西山，霞光灑在千山萬巒...

問題詳情：

3．下列句子中劃線的熟語運用不恰當的一項是（     ）

A．登上峨眉山金頂，放眼望去，日薄西山，霞光灑在千山萬巒之上，讓人如痴如醉。

B．我們的某些規章制度還不很健全，有的“聰明人”便打起了擦邊球，以此謀取私利。

C．週末，我和同桌一起去攀巖，雖然崖壁陡峭，我們仍然摩肩接踵，奮力攀登。

D．那邊，編輯催稿，急於星火；這裏，枯對鍵盤無從下手，真是煎熬啊！

【回答】

C

【解析】

試題分析：本題考查詞語的運用。A項，日薄西山：指太陽快要落山，比喻人到老年或腐朽的事物衰敗接近滅亡。 B項，摩肩接踵：形容人多擁擠。C項，擦邊球：比喻做在規定的界限邊緣而不違反規定的事  D急於星火：形容非常急促緊迫。

【考點定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E

【技巧點撥】對於詞語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側重點、詞語的詞義輕重、詞義範圍的大小等。第二，辨析用法。包括搭配習慣、語法功能、使用對象等方面。比如，A項，日薄西山：指太陽快要落山，比喻人到老年或腐朽的事物衰敗接近滅亡。可以從情感**角度辨析；C項，擦邊球：比喻做在規定的界限邊緣而不違反規定的事。可以從對象和情境的角度辨析。解答詞語題，第一、逐字解釋詞語，把握大意；第二、注意詞語潛在的感**和語體**；第三、要注意詞語使用範圍，搭配的對象；比如B項，摩肩接踵：形容人多擁擠。第四、弄清所用詞語的前後語境，儘可能找出句中相關聯的信息。第五、從修飾與被修飾關係上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前後語義矛盾或者前後語義重複的現象。

知識點：成語(熟語)

題型：選擇題