史學界認為，15～18世紀是世界歷史的轉型時期，這一時期的歐洲與*在思想領域都發生了一系列變革。閲讀材料，回...

問題詳情：

史學界認為，15～18世紀是世界歷史的轉型時期，這一時期的歐洲與*在思想領域都發生了一系列變革。閲讀材料，回答問題。

材料一  16、17世紀的*，時當明中葉以後，封建主義*主義社會經歷一千多年的發展，正在經受前所未有的變動，它不僅表現在經濟上產生有別於封建生產關係的資本主義萌芽，還表現在文化上湧現出與正統思想相叛離的因素

——劉志琴：《明清之際文化近代化的萌動與夭折》

材料二  在17世紀取得勝利的科學*與英國*一起被稱為17世紀的“雙元*”。科學是關於自然現象的系統知識，科學*一般是指通行的科學理論體系的急劇轉變……啟蒙運動隨之而起。

——楊寧一：《歷史學習新視野新知識》

材料三  “我們從兩個角度來審視啟蒙運動。一方面，啟蒙運動的開創者和追隨者對他們所繼承的那個世界提出了廣泛的批判……另一方面，啟蒙運動的倡導者試圖為更為清晰可靠的理解這些問題奠定充分基礎。總之，啟蒙運動乃是在批判與創新的大破大立之中展開。”

——《啟蒙運動百科全書》

（1）結合材料一和所學知識，判斷材料一中的“與正統思想相叛離的因素”指的是什麼，（1分）試對這股新思想進行分析評價。（3分）

（2）根據材料二和所學知識，科學*產生的思想條件是什麼？（2分）科學*如何促進了啟蒙運動的興起？（4分）

（3）根據材料三和所學知識，概括説明啟蒙運動是如何“大破大立”的。（4分）

【回答】

知識點：西方人文精神的發展

題型：綜合題