閲讀材料，回答問題。材料一 人類歷史發展為世界歷史，經歷了一個漫長的過程。一些生物學家認為，自哥倫布大交換髮生...

問題詳情：

閲讀材料，回答問題。

材料一  人類歷史發展為世界歷史，經歷了一個漫長的過程。一些生物學家認為，自哥倫布大交換髮生後，生物系統中曾經截然不同的地方都變得相似了。……“冒煙的草葉”是第一個擴散到歐洲、*和非洲的產品，成為大交換浪潮的浪頭。大交換的影響是多方位的。馬克思曾經指出：“世界歷史不是過去一直存在的；作為世界史的歷史是結果”。這個歷史結果是經歷了15、16世紀以來一系列重大轉折之後才出現的。

——據吳於廑《世界歷史》（美）查爾斯·曼恩《1493：物種大交換開創的世界史》等整理

材料二  美洲歷史通常被説成是歐洲人來到一片幾乎無人居住的荒野。但是數個世紀以來，大多數外來者都是非洲人，而這片土地並不是空蕩蕩的，而是住滿了數以百萬計的原住民。……當教科書開始認識到這一半球中的大多數人口的構成的時候，這些人也大都被描繪成歐洲人擴張中的無助的受害者：印第安人在殖民者的襲擊到來之前逃跑，非洲人被套上枷鎖在種植園中被鞭子驅趕着勞作。……奴隸制迫使數以百萬計的非洲人和印第安人忍受痛苦而悲慘的生活，迫使這些地區捲入世界近代化的進程。

——摘自（美）查爾斯·曼恩《1493：物種大交換開創的世界史》

（1）指出材料一中“冒煙的草葉”的傳播路徑，結合所學簡要概括15、16世紀以來世界發生的打破各國、各地區、各民族間閉關自守狀態的一系列重大轉折。

（2）根據材料二，結合所學，分析歸納殖*義者暴富的重要途徑，指出16世紀第一批被掠販非洲黑人的命運。

【回答】

（1）路徑：美洲——歐洲——歐美之外；轉折：地理大發現（開闢新航路，“發現”新大陸）；海外殖民擴張；開啟世界市場的形成之路。世界逐漸從分散走向整體。

（2）途徑：殖民掠奪、屠戮（種族滅絕）；不平等貿易；命運：成為黑奴；命運悲慘

【詳解】

（1）“傳播路徑”，依據材料一信息“‘冒煙的草葉’是第一個擴散到歐洲、*和非洲的產品，成為大交換浪潮的浪頭”並結合所學知識得出：美洲——歐洲——歐美之外。“重大轉折”，依據所學知識從地理大發現、海外殖民擴張、開啟世界市場的形成之路、世界逐漸從分散走向整體等角度分析。

（2）“重要途徑”，根據所學知識從殖民掠奪、屠戮、黑奴貿易、不平等貿易等角度分析。“命運”，依據材料二信息“非洲人被套上枷鎖在種植園中被鞭子驅趕着勞作。……奴隸制迫使數以百萬計的非洲人和印第安人忍受痛苦而悲慘的生活”得出：成為黑奴、命運悲慘等。

知識點：資本主義世界市場的形成和發展 新航路的開闢

題型：綜合題