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發表於:2020-04-17
問題詳情:培根認為:“讀史使人明智;讀詩使人靈秀;數學使人周密;科學使人深刻;倫理使人莊重;邏輯修辭之學使人善辯;凡有所學,皆成*格。”這説明A.高雅情趣使人眼界拓展,提高人的文化修養,使生活更加...
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發表於:2021-02-16
問題詳情:下列句子標點符號的使用,全都正確的一項是()A.培根説:“讀史使人明智;讀詩使人靈透;數學使人精細;物理使人深沉;倫理使人莊重;邏輯修辭使人善辯。”B.瞿塘峽兩岸如削,巖壁高聳,大*在懸崖絕...
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發表於:2021-10-28
問題詳情:閲讀下面的文字,完成下題。詩歌只有美才靈動,才有吸引力,才易打動人,才能誘發讀者讀詩的興味,才能引領心靈進入哲理的思考中。美之於詩好比花朵之於果實,我們最終想要得到的當然是果...
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發表於:2019-12-23
問題詳情:(2014高考*蘇卷20)在一個“讀首詩再睡覺”的微信公眾號上,常有幾萬人一起讀詩。優美的圖片、悦耳的聲音,再配以雅俗共賞的解析文字,讓人們重温詩的美好,讓參與者的心靈得到滋潤...
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發表於:2020-02-16
問題詳情:培根曾説過:“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,物理使人深刻,倫理使人莊重,邏輯與修辭使人善辯。”以下列舉不屬於“明智”的是: A、以史為鑑 ...
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發表於:2021-03-15
問題詳情:下列各句中標點符號使用正確的一項是( )A.讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯;凡有所學,皆成*格。B.他抱着七、八本書急匆...
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發表於:2021-08-02
問題詳情:下列語句中標點使用正確的是A、讀詩,他推崇文天祥的《過零丁洋》,稱為“詩中極品,千古絕唱。”B、想贏的不能贏,不怕輸的反而贏――這是競賽的辨*法。C、我們非發明機器不可,切肉的...
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發表於:2020-12-26
問題詳情:讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯;凡有所學,皆成*格。這説明()①文化塑造人生②文化決定一個人的*格③文化對人的影響是有...
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發表於:2019-07-10
問題詳情:爸爸教我讀*詩程怡①十個月的時候,我得了一場可怕的腦膜炎,到了一歲半還不會説話,父母非常擔心。一天,爸爸看報,我坐在他的膝上,指着某一個標題中的“上”字,爸爸説:“上?”我對他表示...
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發表於:2024-01-11
1、他喜歡讀書,喜歡讀詩詞,也喜歡寫詩。2、我為她朗讀詩,她向我詢問如何讀懂詩。3、讀詩和寫詩都是如此?4、小時候的我喜讀詩,卻更愛讀李白的詩句。5、深著有詩一卷,《四庫總目》又有讀易編,...
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發表於:2019-04-24
問題詳情:培根有句名言:“讀書足以怡情、足以博採、足以成才……讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,哲學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯、修辭使人善辯,凡有所學,皆成*格。”這句名言告訴...
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發表於:2019-06-12
問題詳情:“讀史使人明智,讀詩使人智慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理使人有修養,邏輯修辭使人善辯。”培根的這句話説明A.做一個品德高尚的人,但不一定知識淵博B.理解別人,關心別人C.學習就是...
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發表於:2019-08-05
問題詳情:在一個“讀首詩再睡覺 ”的微信公眾號上,常有幾萬人一起讀詩。優美的圖片、悦耳的聲音,再配以雅俗共賞的解析文字,讓人們重温詩的美好,讓參與者的心靈得到滋潤。這表明①文化對人...
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發表於:2021-01-15
問題詳情:7.某機構對200名大二學生進行了以“人文·讀詩”為主題的問卷調查。請根據表一、表二顯示的調查結果概括現狀,分析原因。要求簡明、準確。(5分)表一:進入大學後詩歌閲讀的數量閲讀...
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發表於:2020-03-01
問題詳情:閲讀下面一段文字,完成1-4題古典詩詞是浩如煙海,博大精深,是我們通往美麗心靈的橋樑,是生命的沉醉。讀詩是一種品位,可以使我們情感bǎo mǎn、情趣高尚A讀詩是一種境界,可以讓我們...
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發表於:2019-10-28
問題詳情:培根有句名言:讀史使人明智,讀詩使人靈秀。讀書,讀一本好書,讓我們得以明淨如水,開闊視野。2015年4月23日,是第20個世界讀書日,世界各地開展了多種形式的讀書活動。這表明( )①文...
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發表於:2021-12-19
問題詳情:*電視台《*詩詞大會》欄目受到廣大觀眾朋友的喜愛,它給我們呈現出讀詩、鬥詩和品詩的唯美畫面。*古詩詞不僅言簡意豐、生動形象、意境優美,而且藴含着許多生物學知識。請欣賞以...
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發表於:2019-06-26
問題詳情:“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,……凡有所學,皆成*格。”這告訴我們,要提高文化修養,必須A.重視對生活的體驗 B.積極參加社會實踐C.堅持不斷地學習 ...
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發表於:2020-10-04
問題詳情: “讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,物理使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯與修辭使人善辯。”培根的這一段話表明A.矛盾具有特殊* B.矛盾是普遍存在的C.普遍*...
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發表於:2019-05-24
問題詳情:下列句子中有錯別字的一項是( )A.讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯;凡有所學,皆成*格。B.一旦產生小的靈感,相信它的價值,...
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發表於:2021-03-27
問題詳情:在一個“讀首詩再睡覺”的微信公眾號上,常有幾萬人一起讀詩。優美圖片、悦耳的聲音,再配以雅俗共賞的解析文字,讓人們重温詩的美好,讓參與者的心靈得到滋潤。這表明( )①文化對人...
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發表於:2019-04-24
問題詳情:讀史使人明智,讀詩使人靈秀,賞中華詩詞,品生活之美。下列詩詞中,涉及化學變化的是()A.千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閒B.忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開C.八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅D.無...
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發表於:2019-09-06
問題詳情:【浙*省温州市】閲讀材料,從以下任務中任選一項完成。“為你讀詩”是一個公眾網絡藝術平台,它用詩歌吟讀的方式表達情感,推動詩歌成為當代*人的日常生活方式,倡導詩意生活。“為你...
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發表於:2019-10-21
問題詳情:爸爸教我讀*詩 程怡①十個月的時候,我得了一場可怕的腦膜炎,到了一歲半還不會説話,父母非常擔心。一天,爸爸看報,我坐在他的膝上,指着某一個標題中的“上”字,爸爸説:“上?”我對...
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發表於:2020-04-10
問題詳情: “讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯學、修辭學使人善辯,凡有學者,皆成*格。”培根這段話對我們學習方面的啟示是A、每個人都有自己的特長...