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發表於:2024-02-05
1、如果澳大利亞希望走上崛起之路,它也必須充分激發該國國民在腦力方面的潛能。2、費根博士指出,研究結果足以顯示大腦的功能得到了改善,因此在未來,3d可以在改善腦力方面發揮作用。3、此...
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發表於:2024-01-13
1、喜歡學習和腦力挑戰。2、一次搶劫好比一局“腦力挑戰賽”遊戲,如果你在開局前事先了解*的位置,想不贏都難。3、此外,對於迫不及待想要進行遊戲的人,快速遊戲區域可以提供最佳的腦力挑戰...
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發表於:2017-03-11
猜字謎可以加強腦力。他從事的是腦力勞動。忍耐力較諸腦力,尤勝一籌。經典導讀:啟發腦力,增強記憶力.頭腦訓練及腦力和手工技巧的訓練也是類似的。時常運用頭腦風暴,利用腦力激盪提升自...
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發表於:2020-08-30
問題詳情:八國聯*統帥瓦德西曾承認“然實則無論歐美日本各國,皆無此腦力與兵力,可以統治此天下生靈四分之一也,故瓜分一事,實為下策”。你估計他的這一結論來自哪一歷史事件的感悟: A三元里...
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發表於:2020-09-11
問題詳情:我國憲法規定:“勞動是一切有勞動能力的公民的光榮職責。”之所以説“勞動光榮”是因為①勞動是勞動者腦力和體力的支出②我國勞動者地位平等,都為社會作出貢獻③勞動者在生產發...
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發表於:2021-05-01
問題詳情:超越想象的腦力精英,流光溢*的超炫舞台,令人咋舌的神奇道具,充滿動感的視覺特效……“讓科學流行起來!”在同質化的選秀、親子等節目讓觀眾深感審美疲勞之後,科學達人秀《最強大腦...
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發表於:2020-12-22
問題詳情:《瓦德西拳亂筆記》當中提到:“*民眾尚含有無限蓬勃生機……無論歐美日本各國,皆無此腦力兵力可以統治此天下生靈四分之一也。……故瓜分一事,實為下策。”他評論的是以下哪一歷...
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發表於:2020-10-12
問題詳情:1984年日本文部大臣在*大學演講時説:“日本經濟發展的原動力是大力開採人的腦力、心中的智慧資源和文化資源。”這反映了日本*在發展經濟中特別重視A.推行非*事化政策 ...
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發表於:2022-09-06
問題詳情:勞動是勞動者的腦力和體力的支出,是物質財富和精神財富的創造活動。應該在全社會提倡以*勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥的良好風尚.社會主義條件下勞動的*質和特點是我國現階段實行...
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發表於:2021-09-25
問題詳情:《最強大腦》是大型科學競技類真人秀節目,是專注傳播腦科學知識和腦力競技的節目.某機構為了瞭解大學生喜歡《最強大腦》是否與*別有關,對某校的100名大學生進行了問卷調查,得到如...
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發表於:2020-10-05
問題詳情:一位史學家説:“它是人類智力解放的里程碑,不僅是人的四肢的延伸,而且還是人腦的延伸,以至於部分地代*的腦力勞動。”材料反映的是第三次科技*中的A. 計算機技術 ...
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發表於:2019-07-07
問題詳情: “無論歐美日本各國,皆無此腦力與兵力,可以統治此天下生靈四分之一也”,“故瓜分一事,實為下策”。導致八國聯*統帥瓦德西得出此結論的歷史事件是A.洋務運動 B.*亥...
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發表於:2021-06-15
問題詳情:1984年日本文部大臣在北大演講中指出:“日本是資源缺乏的國家,是用教育的作用開採人的腦力、智慧資源和文化資源的。這是日本在經濟、文化、社會發展的原動力。”根據材料可見,當...
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發表於:2018-02-16
當我們擔憂時,實際上會消耗注意力和記憶力這些腦力資源,你本可使用這些腦力資源在考試中集中精力。他們希望,當新機遇來臨時,具有足夠的腦力資源來加以把握。邁耶在其研究材料裏説:"人類的...
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發表於:2021-06-06
問題詳情:隨着社會的發展,電腦日益普及,在社會生活中發揮着重大作用。1982年美國電腦完成的工作量相當於4000億腦力勞動者一年的工作量。電腦的普及和運用()A.不利於意識能動*的發揮B.不利...
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發表於:2022-04-09
問題詳情:“日本是缺乏資源的國家,是教育作用於開發人的腦力、心中的智資源和文化資源的。這是今天日本在經濟上、社會上獲得發展的源動力。”根據材料可見,當今日本經濟發展的一個重要原...
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發表於:2020-06-30
問題詳情:商品的價值是指 A.每個生產者的具體勞動 B.人的體力和腦力的消耗 C.能夠滿足人們某種需要的屬* D.凝結在商品中的無差別的...
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發表於:2020-02-07
問題詳情:瓦德西説:“無論歐美日本各國,皆無此腦力與兵力可以統治此天下生靈四分之一”,“故瓜分一事,實為下策。”這表明列強:①瓜分*的計劃破產 ②已放棄滅亡*的企圖 ③仍需扶植清*以華...
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發表於:2020-03-05
問題詳情:17.“無論歐美日本各國,皆無此腦力與兵力,可以統治此天下生靈四分之一也”,“故瓜分一事,實為下策”。導致八國聯*統帥瓦德西得出此結論的歷史事件是( )A.太平天國運動 B.五四...
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發表於:2019-10-04
問題詳情: “無論歐美日本各國,皆無此腦力與兵力,可以統治此天下生靈四分之一也”,“故瓜分一事,實為下策。”使西方國家得出以上認識的歷史事件是A.義和團運動 ...
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發表於:2019-03-10
問題詳情:21.瓦德西説:“無論歐美日本各國,皆無此腦力與兵力可以統治此天下生靈四分之一,故瓜分一事,實為下策”表明列強①瓜分*的計劃破產②已放棄滅亡*的企圖③仍需扶持清*以華治華④看到...
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發表於:2020-07-25
問題詳情:“無論歐美日本各國,皆無此腦力與兵力,可以統治此天下生靈四分之一也”,“故瓜分一事,實為下策”。導致八國聯*統帥瓦德西得出此結論的歷史事件是() A.洋務運動 ...
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發表於:2019-10-07
問題詳情: “日本是缺乏資源的國家,是用教育的作用開採人的腦力、心中的智慧資源和文化資源的。這是今天日本在經濟上、社會上、文化上獲得發展的原動力。”材料所強調的“日本發展的原...
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發表於:2023-12-28
1、我是腦力勞動者。2、不論腦力勞動,體力勞動,都是勞動。3、學習並不是勞力勞動,而是腦力勞動。4、與此相一致,腦力勞動有二重*,即具體腦力勞動和抽象腦力勞動。5、將來,腦力勞動和體力勞動...
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發表於:2017-07-24
在演講題目的腦力激盪過程,激發我的創意能力。下筆前整合思緒:腦力激盪,寫出綱要等。我們目前正在進行腦力激盪的討論!每次腦力激盪的時候,我總是感到不舒服。讓我們腦力激盪一下看看能不能...