-
發表於:2017-01-14
提出了讓學生在參與中學習有機立體化學的新方法,具體的參與方式為“看、畫、做”。這種系統本質上是變體的動態系統,每個參與方都負責其自身的參與,但是,如果涉及到多個同類的參與方,它便是...
-
發表於:2019-07-30
問題詳情:在直角座標系中,曲線的參數方程為(為參數),直線的參數方程為(為參數).(1)求與的直角座標方程;(2)過曲線上任意一點作與垂直的直線,交於點,求的最大值.【回答】(1)曲線的參數方程,消去得其直...
-
發表於:2023-12-31
1、結論成*參與式培訓方法能有效提高基層人員的實際工作能力,www值得推廣...
-
發表於:2021-09-12
問題詳情:在平面直角座標系xOy中,已知直線l的參數方程為(t為參數),曲線C的參數方程為(θ為參數).若直線l與曲線C相交於A,B兩點,求線段AB的長.【回答】 由題意得曲線C的直角座標方程為(x+1)2+y2...
-
發表於:2021-04-01
問題詳情:在直角座標系xOy中,曲線C的參數方程為(θ為參數),直線l的參數方程為.(1)若a=−1,求C與l的交點座標;(2)若C上的點到l的距離的最大值為,求a.【回答】解:將曲線C的參數方程化為直角方程為,直線...
-
發表於:2020-05-15
問題詳情:公民參與*生活的方式是多種多樣的,對於中學生來説,可以參與下列*生活( )①參加學校的時事*學習 ②參加共青團③參與網上評議*的活動 ...
-
發表於:2022-04-09
問題詳情:在直角座標系中,曲線的參數方程為(為參數),直線的參數方程為(為參數).(1)若,求與的交點座標;(2)若上的點到距離的最大值為,求.【回答】(1)時,直線的方程為.曲線的標準方程是,聯立方程,解得:或,則與交...
-
發表於:2021-07-21
問題詳情:已知曲線的參數方程是(為參數),曲線的參數方程是(為參數).(Ⅰ)將曲線,的參數方程化為普通方程;(Ⅱ)求曲線上的點到曲線的距離的最大值和最小值.【回答】解:(1)曲線C1的參數方程是(θ為參數),則,∵s...
-
發表於:2021-01-04
問題詳情:將參數方程(t為參數)化為普通方程.【回答】解:(解法1)因為=4,所以=4.化簡得普通方程為-=1.(解法2)因為所以t=,=,相乘得=1.化簡得普通方程為=1.知識點:座標系與參數方程題型:解答題...
-
發表於:2021-11-20
問題詳情:依法參與*決策,是公民*參與的重要途徑和形式。公民參與*決策有直接參與和間接參與等方式。下列屬於公民間接參與*決策的是A.參加國家權力機關舉行的聽*會 B.參加職工代表大...
-
發表於:2019-10-01
問題詳情:參數方程為參數)的普通方程為( )A. B.C. D.【回答】C知識點:座標系與參數方程題型:選擇題...
-
發表於:2021-04-12
問題詳情: 在平面直角座標系xOy中,已知直線l的參數方程為 (t為參數),圓C的參數方程為(為參數).設直線l與圓C相切,求正實數a的值. 【回答】 解:直線l的普通方程為, ...
-
發表於:2021-08-28
問題詳情: 在直角座標系中,曲線的參數方程為(為參數),直線的參數方程為. (Ⅰ)若,求與的交點座標; (Ⅱ)若上的點到的距離的最大值為,求的值.【回答】知識點:座標系與參數方程題型:解答題...
-
發表於:2021-08-22
問題詳情:已知曲線C的參數方程是(φ為參數,a>0),直線l的參數方程是(t為參數),曲線C與直線l有一個公共點在x軸上,以座標原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立座標系.(1)求曲線C的普通方程;(2)若點A...
-
發表於:2016-12-02
他説:“你要做的只是選擇參與或者不參與。”我們作壁上觀,不參與此事。非活動時間內提交的漏洞不參與評獎.對那些無聊的爭論,我是閉口不言,概不參與。對那些無聊的爭論,他常常閉口無言,概...
-
發表於:2018-10-19
埃及的教科書內容相對*參與更注重觀光勝地,而且“當權者”的出現概率要大於“公民”。南宋偏安*左,當權者在這裏苟且偷安。知識份子的內在規定*以及他們自身擁有的豐富知識資源,決定了他...
-
發表於:2017-07-20
用户關注和參與。不停止參與本案的工作。她積極地參與課堂討論。有誰參與這種齷齪事?他説:“你要做的只是選擇參與或者不參與。”教會與俗眾越來越積極參與慈善工作。這件事與你無關,請你...
-
發表於:2021-01-02
問題詳情:參數方程(θ為參數)化為普通方程為 .【回答】y=-2x2+1,;知識點:座標系與參數方程題型:填空題...
-
發表於:2021-08-04
問題詳情:參數方程中當為參數時,化為普通方程為__【回答】_(x_.知識點:座標系與參數方程題型:填空題...
-
發表於:2024-02-05
1、參與式方法也更具挑戰*。2、本文定位於將“參與式方法”與“網絡課程”相結合。3、方法採用各類參與式方法,在不同材料製作的各個階段中讓目標人羣充分參與。4、參與式領導力發展是...
-
發表於:2020-10-10
問題詳情:在直角座標系中,曲線的參數方程為(為參數),直線的參數方程為(為參數),且直線與曲線交於,兩點,以直角座標系的原點為極點,以軸的正半軸為極軸建立極座標系.(1)求曲線的極座標方程;(2)已知點的...
-
發表於:2019-11-11
問題詳情:已知一個圓的參數方程為(θ為參數),那麼圓的擺線方程中與參數φ=對應的點A與點B之間的距離為()A.-1 B.C. ...
-
發表於:2017-12-03
貴州的參與*自然保護源於草海項目的開始.但經過我與參與*疫病監測(PDS)官員的討論,我知道那樣做是不對的。重點應該放在學習上,因此從一開始就必須澄清以便得到最大程度的參與*、公開*和...
-
發表於:2021-01-03
問題詳情:.已知直線的參數方程為,圓C的參數方程為(為參數)(1)求直線和圓C的普通方程;(2)若直線與圓C有公共點,求實數的取值範圍.【回答】(1)直線的普通方程為,圓的普通方程為;;(2).知識點:座標系...
-
發表於:2019-08-31
問題詳情:已知直線的參數方程為(為參數),圓的參數方程為(為參數).若直線與圓有公共點,則實數的取值範圍是__________.【回答】【解析】試題分析:∵直線的普通方程為,圓C的普通方程為,∴圓C...