關於動腦的知識

問題詳情：小華同學對物理很感興趣，特別喜歡動手動腦進行物理實驗探究。有一天，他發現家裏有兩個外形一模一樣的的小燈泡。仔細一看上面分別標有“6V6W”“和“6V3W”的字樣，於是把它們分別...

問題詳情：（2015年廣東省梅州市中考生物試題）小楊是個愛動腦、愛動手的學生，課外時間喜歡做一些小實驗．在他學習完“植物的生殖方式”以後，知道了種植馬鈴薯時，通常是將它的塊莖切成幾塊，每塊種...

問題詳情：一位同學在總結自己的學習經驗時這樣説：“努力非常重要，要努力，但是不能用蠻力，不動腦、只複製別人的學習方法，不從自己的實際出發是不行的，要在努力中滲入對自己的認識。”這告訴我...

1、開好店，誠待天下客；勤動腦，和賺四海財。2、這件事告訴我們：要認真學習，遇事勤動腦，這樣才會成功。3、鞭*齊鳴在奏樂，財神悄悄在唱歌，歌聲悠揚提示你，勤動腦子勤動手，廣結善緣廣交友，財源茂盛年...

答題時要多動動腦筋。大家都開動開動腦筋，想想辦法。我們不但要學會動腦，還要學會動手。動動腦筋,月餅盒妙用無窮。拿起筆和紙，一起動動腦筋吧！他(動腦筋)巧妙地克服了困難。你不動腦筋瞎...

問題詳情：*假期，愛動腦的小明和李志乘坐火車去旅遊，並計劃在途中觀賞車外景*的同時，做一次測定火車速度的活動，事先商定了方案，明確了分工。當他們發現有另一列客車迎面開來時，記錄瞭如下數據...

問題詳情：小明同學是一個愛動腦的孩子，他在校園角落的玻磚瓦中發現了很多鼠婦（又叫潮蟲），當掀開磚瓦時，鼠婦四散而逃，躲到草叢中去了，他抓了若干只回到實驗室，想探究影響鼠婦生活的環境因素。請...

問題詳情：王亮同學是個愛動腦的孩子，他想知道家裏電風扇的實際功率多大，於是他將家裏其他用電器都關閉，只讓電風扇單獨工作了72s，如圖的電能錶轉盤轉了5r，下列説法正確的是（）A．電風扇的工作原理...

問題詳情：巴斯德認為，肉湯變*是微生物引起的，並*這些微生物來自空氣，他成功的關鍵是(  )A.運氣好  B.動腦設計了曲頸瓶 C.觀察時認真D.實驗用具好看【回答】B知識點：調查周邊環境中的...

問題詳情：（2015•隨州模擬）星期天，小方同學按照課後動手動腦學物理的*作要求，驗*了一個有趣的實驗：找一個圓柱形的玻璃瓶，裏面裝滿水．把一支普通鉛筆放在玻璃瓶的一側，透過玻璃瓶，可以看到那支筆...

問題詳情：搭 橋             劉正權   市幼兒園舉辦搭積木比賽，説是為了培養孩子們動手動腦的能力，當然，既是比賽，就得隆重不是?   怎樣才能算隆重呢，請領導講話?那些嚴...

問題詳情：星期天，小方同學按照課後動手動腦學物理的*作要求，驗*了一個有趣的實驗：找一個圓柱形的玻璃瓶，裏面裝滿水．把一支普通鉛筆放在玻璃瓶的一側，透過玻璃瓶，可以看到那支筆，如圖所示．如果把...

問題詳情：課堂上老師經常引導學生利用身邊的生活用品做實驗，通過動手動腦，學習物理知識，揭示物理規律．下面的實驗不是揭示流體壓強與流速關係的實驗是【回答】C知識點：流體壓強與流速的關係...

問題詳情：劉老師經常引導學生利用身邊的生活用品做實驗，通過動手動腦，學習物理知識，揭示物理規律．下面的實驗(圖3)不是揭示流體壓強與流速關係的實驗是：圖3     【回答】C知識點：流體壓...

問題詳情：生活處處有物理，愛動腦的小張同學對圖作出的解釋錯誤的是（  ）A．吸管的一端一般是斜的，目的是為了增大壓力B．在輸液時，要將液瓶掛高是為了增大壓強C．茶壺蓋上有個小孔，目的是為了平衡...

問題詳情：小明在完成“動手動腦學物理”時，認識了密度計．將其放入液體中，當它豎立靜止時，與液麪相交的讀數即為待測液體的密度．（1）如圖*、乙所示，讓同一支密度計分別靜止在水和酒精中，密度計受到...

問題詳情：下面是某物理課本中關於“兩種電荷”中“動手動腦學物理”部分內容的截圖。再給你提供絲綢、毛皮、玻璃棒、橡膠棒等器材，請選取其中的物品，判斷上面的吸管帶有正電還是負電。（1）...

問題詳情：動腦學物理，越學越聰明．小武同學看到商販將水量浸泡在某種紅*液體中，他悄悄地取些樣品測量其密度，如圖所示，步驟如下：（1）用一根兩端開口的玻璃管，將其一端紮上橡皮薄膜；（2）將玻璃管扎有薄...

問題詳情：如圖是物理課本中關於“兩種電荷”中“動手動腦學物理”部分內容的截圖。把絲綢摩擦過的玻璃棒靠近帶電吸管的一端，發現吸管遠離玻璃棒，下列説法正確的是（）A．吸管和玻璃棒相斥的原...

問題詳情：巴斯德認為，肉湯變*是由微生物引起的，並*這些微生物來自空氣，他成功的關鍵是（）A．運氣好  B．動腦設計了曲頸瓶C．觀察時認真  D．實驗用具好看【回答】B知識點：細菌和真菌的分佈題型：選...

問題詳情： (2015·黃山模擬)星期天，小方同學按照課後動手動腦學物理的*作要求，驗*了一個有趣的實驗：找一個圓柱形的玻璃瓶，裏面裝滿水．把一支普通鉛筆放在玻璃瓶的一側，透過玻璃瓶，可以看到那...

問題詳情：王偉老師經常引導學生利用身邊的生活用品做實驗，通過動手動腦，學習物理知識，揭示物理規律．下面的實驗(圖)不是揭示流體壓強與流速關係的實驗是A.              B. ...

答題時要多動動腦筋。拿起筆和紙，一起動動腦筋吧！動動腦筋,月餅盒妙用無窮。大家都開動開動腦筋，想想辦法。哦,我的傻乾女兒,你動動腦筋嗎?希望大家開動腦筋找竅門。他們很少為吃力不討好...

做事情要多動腦子，不能光憑義氣。喜歡遐想的孩子，是肯動腦子的，我要鼓勵。當祕書的,悟*要好,遇事多動腦子,做到腦勤、眼勤、嘴勤、手勤、腿勤。河狸在修水壩或壘窩的時候也會動腦子.我天...

1、早上一杯咖啡可以讓你開動大腦。2、有趣、迷人、並且深刻，這部影片講述着你是誰，還有當我們開動大腦時，為什麼你會闖進我們的心。3、見敷衍不過去了，趙極極力開動大腦，轉念之間，已經編好...