“認知學習理論”簡單造句，認知學習理論造句子

自主學習理論作為認知學習理論的新發展，是目前西方日漸流行的學習理論。

認知學習理論已成為當前課程改革的理論基礎之一，並將在今後的教學中得到更廣泛的應用。

由此誕生出認知學習理論，從實驗引發出的頓悟思考，到頓悟説的理論闡述，從而對認知學習理論的應用進行分析和展望。

交互教學是一種用於促進閲讀理解的教學模式，備受認知學習理論和建構主義推崇。

以第二語言習得理論、認知學習理論和圖示閲讀理論為依據，闡明學習策略在第二語言習得中的重要作用。

研究*學習是從科學主義與人文主義角度，吸取認知學習理論與人本主義學習理論的現代學習研究成果。