“寫長法”是對“傳統寫作教學法”的改革和一種新的寫作教學嘗試。
最後通過對實驗結果的綜合、比較和分析來*過程寫作教學法在佳木斯一中英語寫作課堂上的可行*。
長期以來,關於範文模仿法是否是一種行之有效的寫作教學法,中外研究者意見不一。