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“二語習得”簡單造句,二語習得造句子
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動機作為一種非智力因素,因其間接影響到
學生
英語
學習
效果,已成為
二語習得
領域裏一個重要的研究課題。
內隱學習是沒有意識參與的一種學習方式,在
二語習得
中表現出自動*、強有力*、概括*和低變異*等特徵。
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習得
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