“天才論”簡單造句，天才論造句子

康德從主體論美學出發，把藝術作品規定為天才的作品，從而形成了他的天才論的藝術觀。

我不是天才，我的學習是非常勤奮的。我發現很多東西還不懂，需要學，我就學。你們不要相信天才論，關鍵在於刻苦和努力。

本章從三個方面來談，第一是天才論，提出文人天賦，文學是少數人的文學；

他撰文批評的是一個‘文化精英相信誰的靈感，自治的精神對人類和大天才論‘。

所謂的天才論是不真實的。讓這些“海龜”成功的祕訣並非仰仗於他們有會變魔術般的才能。

藝術與天才論是康德主體*美學思想在藝術創造領域的自然延伸。