教學後記是教案的重要構成部分,也是教師教學工作的一個重要環節。
本文分析了教學後記的作用、類型、寫作內容和寫作要求。
提高撰寫教學後記的技藝,是提高教學科研能力的一條重要途徑。
本文還對如何記教學後記做了一些探索。