“農村留守兒童”簡單造句，農村留守兒童造句子

7、不同家庭背景的留守兒童各因子得分差異均無統計學意義。結論農村留守兒童的生活質量普遍低於非留守兒童，留守兒童中的女生、初二年級學生及城鎮家庭學生的生活質量更低。

11、農村留守兒童心理問題研究開始成為我國心理學研究的一項重要課題。

15、來，全國省區市區縣的農村貧困學校在該計劃中受益，所春苗營養廚房投入使用，吃到可口飯菜的農村留守兒童和貧困學生近百萬

3、農村留守兒童是需要社會關注的弱勢羣體。

8、方法以自編留守兒童一般問卷、社會支持評定和應付方式問卷為測量工具，對575名農村留守兒童進行調查。

13、目的探討初中階段農村留守兒童的人格特徵及其與應付方式的關係。

2、目前農村留守兒童突出表現在健康、教育等問題。

9、最根本的是要發展農村經濟，促進農民增收，提高農民收入，從而在源頭上杜絕農村留守兒童各種問題的產生。

16、2005年全國1%人口抽樣調查數據表明，在農村留守兒童總數中，0~5週歲幼兒的數量規模已達1585萬人，佔27。

6、農村留守兒童的產生有着深刻的社會原因，並存在着一系列的問題。

1、農村留守兒童是一個特殊的未成年羣體。

12、目的探討初中階段的農村留守兒童社會支持狀況及其與應付方式的關係。

10、祖國的未來不能瘸腿，筆者通過調查，以教育為突破口，對農村留守兒童成因進行了剖析。

14、農村留守兒童的健康福利正引發越來越多的社會關注，這些孩子的父母外出到大城市打工，而他們則留在農村和祖父母或其他親戚生活。

5、因此，對農村留守兒童的研究，具有重要的現實意義。

4、社會轉型期，一個龐大的農村留守兒童羣體正在形成。