*察道德本質上是一種執法權力道德。
寄希望於教育政策的道德本質、道德維度、影響因素以及教育政策合道德*路徑的明郎,義務教育的城鄉差距問題也隨之而解。
社會生活的消極的道德本質常常導致人們肉體美的退化。
當然,受傳統的“主——客”研究框架的束縛,“人”在道德本質研究中地位沒有得到合理的定位。
利益為道德本質的內容,趨利行為是道德行為發生的機制。
一個人會將其道德本質帶入夢中。