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“語言文化”簡單造句,語言文化造句子

欄目: 造句 / 發佈於: / 人氣:2.74W

7、通過蒙古語語音、語法、詞彙演變分析,探求漢語言文化對蒙古族語言文化的影響和作用。

11、影視文化已經取代語言文化為代表的理*文化佔據主導地位。

15、當前的初中英語教學包括對英語語言本身的學習、運用及對英語語言文化的理解。

19、技術本身含量非常高,受語言文化限制並不是那麼大,但產品,確實是跟語言文化非常有關係。

23、傑夫、安妮騎自行車,走在去語言文化大學的路上

27、作為文藝復興文化的傳播媒介,意大利語對西方語言文化產生深遠影響。

31、語言文化學倡導的正是一種從語言出發,以文本為基點、以意義與知識為指歸的語言文化學闡釋法。

35、唐祥金。英語中的漢語藉詞及其語言文化因素[J]。西安外國語學院學報,2000 (3)。

39、由於語言的民族*、地域*和時代*,翻譯過程中往往會出現語言文化的差異。

43、因此,譯者只有保持敏鋭的語言文化意識,孜孜以求,才有可能達到源語的語正確轉換的目的。

47、社會基礎與國家政策語言文化得以流傳與流行的根本因素。

51、我所看到的,然而,肢體語言文化習慣很一般般——並不是所有成員的文化行為是相同的。

1、從文本內部來看,原語文本的語言及語言所藴含的文化不同於目的語語言文化

5、目的在於揭示語言的文化*質、文化價值、文化功能和語言文化的相對*特點。

10、反映了什麼樣的語言文化心理?

16、它植根於民族語言文化的豐田沃野,以學生語文知識。

21、雜誌標題由於富藴文化訊息,極有語言文化教學研究的意義和價值。

26、研究和開發漢語象徵詞語的文化含義,是研究語言文化方面的一個重要課題。

32、這表明對不同語言文化的瞭解和增強文化差異的意識是提高跨文化交際能力的關鍵。

37、通過實例分析,着重探討了修辭格在幽默語言中的作用、幽默語言的語義學基礎,以及研究幽默對感受英語語言文化的意義。

42、從《日本書紀》漢日翻譯形容詞的對應和發展上可以看出,由漢日翻譯文化發展而來的新型日語語言文化,擴展了島國日本固有的語言文化的空間,從認知表記的根底上,奠定了日本語言文化和以此為媒介和窗口的整個日本文化的外來*、收*、合*以及強烈的民族*。

48、因而,滿一通古斯語言文化研究愈來愈引人注意,成為*學術熱點。

53、第三部分在論述現代漢語中的英語外來詞是兩種語言文化相互影響、相互融合的結果的基礎上,進一步討論了英語外來詞的“漢語化”問題。

4、我想,謙語和敬語應該是以漢文化為主體的東亞語言文化的精髓。

12、飲食文化也是誇文化交際中非非語言文化重要組成部分之一。

18、“語言與文化”課是高校英語*的一門*選修課,主要教授有關語言與文化的理論以及英、漢語言文化的差異。

25、在她61歲的時候,她對*的語言文化一無所知。

33、並結合整個語言文化教學的大背景,討論了對外漢語教學初級階段的文化教學方法。

40、完善*語言資源採錄展示平台建設,支持各地開展本地語言文化資源展示網等開發應用。

46、用開門七件事喻理是漢民族長期形成的語言文化習俗。

54、中文比英文強的人才,有了訓練,也有出路,那麼,對於華人保留自己的語言文化,也將起積極的作用。

8、處於“雜合”狀態的語言文化匯合了兩種語言文化的特徵,實現了原來的文化的優化與超越。

17、完成*語文課程,東北財經大學*學院的*語言文化*。

28、在二語習得中,閲讀是瞭解目標語言文化的重要途徑。

36、語言文化學是通過語言與文化之間的聯繫建立起來的一門新興學科,也是近幾十年來語言學家研究的熱門話題之一。

45、如果這種情況真的發生,那麼整個語言文化很可能會消失。

語言文化造句

2、您真正*的英語語言文化教育品牌!

13、習語是語言的精華,英語習語藴涵了英語民族的智慧和語言文化精髓。

24、英漢翻譯是跨越英漢兩種語言文化的交際活動。

38、作為漢語教學中的主幹課程基礎漢語課,是集語言知識和必要的語言文化背景知識、語言技能以及交際技能為一體的課型,是綜合課。

50、英漢語言文化中禮貌原則的差異,實質上就是中西方在總的文化背景方面差異的具體體現。

9、然而,詈詞是自古就有的語言文化現象。

29、隱喻概念的學習不僅有助於習語習得,也是對目標語言文化的學習。

44、本文通過構詞、詞彙、語義以及語言文化等方面對*別歧視現象進行探討。

6、日本語言的內在文化*、外在文化*及日本語獨特的語言風格和語言文化思想根源是構建日本語言文化體系研究的基本內容。

30、*的漢語言文化真是博大精深,配合着表情那更是溢於言表啊。

52、汪德邁教授長期生活在漢文化圈國家,多年研究*語言文化,曾獲法國法蘭西學院“漢學儒蓮獎”。

22、從漢語藉詞的譯借方式與內容,我們可以瞭解漢語語言的特*與華夏民族的語言文化心理。

3、語言文化意象是含載有文化內涵的語言文化單位,相當於語言世界圖景。

41、南洋理工大學學生,可以到大學裏的中華語言文化中心修讀*文化、語言、歷史或商業文件書寫課程。 這些課程可以提高學生對華文的認識和了解。

34、在語言文化的發展過程中,動物語彙藴涵着豐富的感**,是文化的載體和鏡像。

49、國外關於基本**詞語的認知語言學研究、語言文化研究以及語言普遍規律的研究已引起學術界的普遍關注。

20、要學習和了解更多語言文化知識。當理解了文化背景知識時,你就能更好的運用語言。

14、語言是由語言文化的成員要求恆定的參與的一種交互選擇現象。

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