7、平等包容是大學精神的重要體現。
11、第四章：大學精神的時代表徵。
15、通過對中北大學太行精神的研究為地方*工科大學培育特*化大學精神提供一個鮮活的個案。
19、以持續創新精神為核心，以學術研究精神為主體，以主體自覺精神為基點，以愛國精神為歸宿，這是新世紀大學精神重塑的基本理念。
23、不同的校訓也代表了中西不同的大學理念和大學精神。
27、“大學精神”包含着人文精神，對大學生進行的旨在促進其人*境界提升和理想人格塑造的教育，其實質是涵養人文精神。
32、大學精神是一所大學的靈魂，而今天的大學精神被賦予了濃烈的人文特質、地緣特徵及敏鋭*等新的時代特徵。
36、結束語，主要論述大學精神建設的重要*及其價值導向。
40、加強大學文化建設，塑造大學精神是實現社會主義現代化和中華民族偉大復興的要求。
44、這本書對浙大“求是創新”的大學精神的凝聚彰顯，會啟發有心的讀者去思考、去揣摩、去探索在戰亂中崛起的浙大文化、浙大精神的當下意義。
48、**那提大學精神病學教授RandySeeley介紹，按照常規，我們的身體習慣於每天定時攝入早餐、午餐和晚餐。
52、南大這個安排開風氣之先，因其對大學精神的維護、對宿弊的矯正而廣受讚譽。
2、大學精神是一所大學的靈魂。
6、它包括大學理想、大學觀念、大學精神、大學使命等要素。
12、大學精神是一所大學的靈魂，它體現了大學的辦學理念和價值取向。
17、本文從大學精神的視角研究高校學生社團。
22、博學明德經世致用傳承大學精神勤奮向上求實創新弘揚優良學風。
28、近現代*大學教授與近代大學精神是共生的，大學教授秉承思想自由與人格*的人生理念，他們締造、踐履、傳承並守護着大學精神。
34、該項研究的首席研究員是韓國首爾國立大學精神病學教授 醫學和哲學博士Kyoon Lyoo。
39、來自錫拉庫扎大學，西弗吉尼亞大學和日內瓦大學精神病學中心的研究人員回顧了相關的神經影像學文獻。
45、這一新聞引起輿論大譁,批評、譴責者大有其人,認為該校長玩掉了自身形象,玩掉了大學精神。
50、一名男子服用了一種抗精神病*後自殺身亡。負責給該男子*物的明尼蘇達大學精神病學家事後受到了調查。
1、重塑大學精神。
8、大學精神具有廣義和狹義之分。
14、中華民族精神與現代大學精神在本質上是歷史的辯*統一的。
21、大學不是職業培訓機構，大學精神不應當僅僅是訓練工作技能的精神。
29、以經濟價值為導向會造成物質主義的大學觀，這實質上就是沒有大學精神的大學觀。
37、為維護大學精神，傅斯年一往無前，毫不退縮地站在前面。
43、匹茲堡大學精神病學教授埃裏克·諾夫*格博士指出：要想得到令人精神煥發的深睡眠，大腦的額葉皮層必須休息。
51、匹茲堡大學精神病學比阿特麗斯·盧納教授用神經影像研究青少年的大腦，用一個簡單的測試闡述這個學術問題。
4、摘自爭建豪華大門折*大學精神之失。
13、要通過大學精神建設，激發我國大學內在的學術自覺精神，提高學術自律意識。
24、大學精神是一所大學歷久彌新的生命動力和源泉。
33、因此，古今中外的大學都很重視校訓，並以此長期培育屬於自己學校的獨特的大學精神。
42、統籌兼顧，實現四者的*統一，一種閃耀時代光*的大學精神將煥發於大學校園。
53、南大這個安排開風氣之先，因其對大學精神的維護對宿弊的矯正而廣受讚譽
9、創建世界一流大學需要有獨具特*的大學精神。
20、大學精神是大學的核心價值取向和信仰，是大學德育的終極追求。
35、經濟價值導向的核心是經濟效益，它腐蝕着大學精神。
47、春夏秋冬，光影交替，美麗的淮師校園風光隨四季流轉變化，不變的是學子們對大學精神的傳承。
5、他是耶魯大學精神疾病與法律項目的負責人，精神病學教授。
25、這項研究的領頭調查者是JoachimHallmayer，總理事，斯坦福大學精神病學的副教授。
41、中外大學校長*是大學精神和創新思想的高層對話，是分享智慧、凝聚共識的互動平台。
3、人文教化精神、科學探索精神、學術自由精神是大學精神的基本思想內涵。
26、費歇爾還是舊金山加利福尼亞大學精神病學系的副臨牀教授。
49、主持這項研究的史丹福大學精神病學榮譽退休教授柯蘭博士説，購物癖者通常會被其他精神失控症所苦。
18、他在紐約石溪大學精神病和行為科學系工作。
54、“人人成功”理念就是一種文化精神，在人力資源整合、大學精神構建及先進文化凝練過程中起到引導和統領的作用。
38、作者認為圖書館是大學精神的象徵，具有儀式*意義。
31、重視大學校訓文化建設，對於凝鍊與晉升大學精神、創建世界一流大學，至關主要。
46、高校新校區校園文化應傳承學校原有的歷史積澱、綿延的文化傳統和獨特的大學精神。
16、大學精神乃大學之魂。大學精神具有重要的導向、陶冶、激勵、凝聚和規範功能；
10、什麼是大學精神中最核心的部分呢？
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