“課程研究”簡單造句，課程研究造句子

借鑑綜合課程的設置模式，提出了並聯式的理科綜合課程研究模式。

由斯登豪斯主持的“人文課程研究”作為一項經典*行動研究案例，在教育領域持續不斷引起人們的興趣。

這門課程研究有關於建築與建築師，理論、歷史和實行之間的相互關係。

此課程研究肥胖的概念，肥胖者在電影、文學、人類學和歷史學中的意義，將肥胖者的“文化信仰”(英語為culturalbaggage,baggage也有“包袱”的意思)拋在聚光燈下。

全球化語境下的課程研究日益呼喚一種本土意識，從本質上講它是指課程研究中的原創意識、求真意識、自主意識、民族意識。

此外，為擴闊本地學生的*視野，各院校可錄取非本地本科生及修課課程研究生，人數可達批准收生名額的4%； 亦可錄取非本地研究課程研究生，人數最多為批准收生名額的三分之一。