在中學物理教學中,應主要從創新精神和創造*思維能力培養兩個方面來培養學生的創造力。
長期以來,高中物理教學中存在注重抽象思維能力的培養而忽略形象思維能力培養的現象,我們的教育也因此顯得枯燥、單調,學生對物理也是望而生畏。