“分數的”簡單造句，分數的造句子

因為它暗示了儘管沒有最小的分數，我們也可以徹底地列出所有正分數的列表。

其中正整數、負數、分數的記載和表述方法與後世算書及其他國家和地區的記數法比較獨具特*，其形式在一定程度上反映了先秦數學發展的某些特點。

在所有的不可約分當中，這個數，我不妨這樣説，總是在定義可約分數的合理數時，會留下最大的隔離。

小數除以分數,當小數與分數的分子有倍數關係時,可用直接約分法.

總而言之，外部和內部的測驗分數的關係均為pn分數的有效*提供了額外*據。

剛剛跟明日香洽談有關調整分數的可能*。

儘管如此，研究中絕大多數的孩子不論阿普加分數的高低，都沒有被診斷出多動症。

信度係數,即實得分數方差與真分數的方差的比值。

一個人就好像一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母，分母愈大則分數的值就愈小。托爾斯泰

這次學測的題目比較靈活，依專家評估，能達到高標分數的人當是屈指可數。

運用拉氏變換和連分數的方法求得了緩衝器容量的穩態分佈。

眾所周知通常求二元一次不定方程的整數解的方法有輾轉相除法，矩陣方法和求連分數的漸近分數等方法。

一個人就好像一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大則分數的值愈小。

從分數的分子和分母中去掉相同的因數，我們稱為約分。

而拒絕贈送分數的破壞者卻從他鄰居們的損失中獲益。

比較典型的有加權平均數的應用和z分數的應用。

按語數外3科劃線,總分會被壓得很扁,那麼分數的區分度不是小了嗎?會不會把物理、歷史放到統考中去?王斌泰:總分少,是因為統考科目少。

他曾在老師自己命題的試卷上發現了錯誤,“假分數的定義,分子大於或等於分母就是假分數,但是卷子上寫的是大於,沒有等於”。