“校文”簡單造句，校文造句子

他叫楊頌南,在學校是個“小名人”,熱心學校文體活動,尤其在攝影方面多次為校爭光。

高師院校文科綜合班班級文化構建是多種因素整合的過程。

高校文科綜合類學報的特*問題是人們議論得較多的一個問題。

該校文學院的中文系，最早是由*大學援建的，由著名的比較文學專家樂黛雲和著名文藝美學家胡經之創立，兩位學者也輪流擔任系主任。

後來我的老師鼓勵我參加校文學社。

從而產生高校文化相互勾通，促使高校文化社會化並不斷進化的綜合功能。

學校文化是學校師生員工在教育實踐中創造的物質財富與精神財富的總和，主要指精神財富。

在學校工作方面，我則分別在校文管會和校兼職網擔任過職務。

他叫楊頌南，在學校是個“小名人”，熱心學校文體活動，尤其在攝影方面多次為校爭光。

學校文化是一所學校的靈魂，是凝聚和激勵學校全體師生進行教育教學改革的主要精神力量，是推動教育創新和學校發展的強大內驅力。

高校校風建設是新時期高校文化建設的一個重要方面。

不過，今年過半二B院校文理科均出現缺檔現象，其中，文科有，理科有所院校“零”投檔。

文史數據庫收有一套精細掃描的百衲本原本圖庫，同時還製作了對應的精校文字庫。

本文詳論省高校文獻保障體系建立的必要*和可行*。

現在是廣州外國語學校高一學生，擔任班長，學校文學社社長。

校勘學為學者編校文化遺產的書寫文本提供諸項原則。

學校價值觀是學校師生員工生活方式的背後支撐，也是學校文化的核心。

圖書館是學校文獻情報中心，是為教學和科研服務的學術*機構。

對於高校文科學生來説，數學教育重在數學素質教育。