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1.某校積極組織學生進行開放*語文學習活動,如參觀文字博物館或走進大學校園。請欣賞某校學生在實踐活動中拍下的北...

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問題詳情:

1.某校積極組織學生進行開放*語文學習活動,如參觀文字博物館或走進大學校園。請欣賞某校學生在實踐活動中拍下的*四所大學的校徽,完成(1)—(2)題。

(1)指出運用“人”字的象形字體巧妙構圖的選項。(多選項)

1.某校積極組織學生進行開放*語文學習活動,如參觀文字博物館或走進大學校園。請欣賞某校學生在實踐活動中拍下的北...

A.*大學        B.清華大學        C.*大學       D.*航空航天大學

(2)請將你選出的某一所大學校徽作簡要賞析。(2分)

    答:               

【回答】

(1)A和C

  (2)*示例:我喜歡北大校徽。兩個篆字上下排列,其中“北”字構成背對背的兩個側立的人像,而“大”字構成了一個正面站立的人像。校徽突出了學校的辦學理念,即大學要“以人為本”。

知識點:綜合*學習

題型:語言表達

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