20．閱讀下面一首宋詞，回答問題。（7分）虞美人寄公度舒亶芙蓉落盡天涵水，日暮滄波起。背飛雙燕貼雲寒，獨向小樓...

問題詳情：

20．閱讀下面一首宋詞，回答問題。（7分）

虞美人 寄公度

舒 亶

芙蓉落盡天涵水，日暮滄波起。背飛雙燕貼雲寒，獨向小樓東畔倚闌看。

浮生①只合尊②前老，雪滿長安道。故人早晚上高臺，贈我*南春*一枝梅。

[注] ①浮生：指人生。②尊：通“樽”，酒杯。

（1）請簡析上片中“獨”字的表達效果。（3分）

（2）詞的最後兩句運用了什麼手法？表達了怎樣的感情？（4分）

【回答】

（1）“獨”字形象地描寫了詞人獨自一人倚闌眺望的情態，（1分）又透露出因朋友遠離觸景而生的孤獨惆悵之感。（2分）

（2）這兩句運用了從對方的角度着筆（或虛寫、想象）的手法。（1分）想象老朋友遠在*南也天天登高望遠，思念着我；即使道遠雪阻，他也一定會給我寄贈一枝*南報春的早梅。（1分）詞人透過這幅想象的畫面，來表達自己對遠方朋友的無限思念之情。（2分）

【解析】

（1）試題分析：此類是屬於考查煉字的題，分析時可以從以下幾步入手：①理解“獨”字在句中的意思；②看“獨”字是否運用了修辭手法；③看“獨”字的運用起了什麼作用。然後在結合着詩歌的具體語境進行理解。答題模式：該字採用了……的表現手法（或修辭方法），生動形象地寫出了……的特點，表達了詩人……的情感。本題中“獨”形象的寫出了詞人孤獨感，在小樓上倚欄杆眺望自然會觸景生情，孤獨惆悵之感便油然而生。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級爲鑑賞評價D。

（2）試題分析：此題考查表現手法的分析能力和詞人情感的賞析能力。要根據常見的表現手法及運用，結合着關鍵詞句分析作答。“故人早晚上高臺”很明顯，這不是詞人看到的，而是想象的，故運用了虛寫的手法，寫友人對自己的思念之情；詞人採用這種虛寫手法，在情感上，很明顯是表達自己對遠方友人的思念之情。“一枝梅”是運用了典故，詞人以用典的手法，表達出了與友人的情深意切。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級爲鑑賞評價D。評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級爲鑑賞評價D。

知識點：詞

題型：語言表達