网站首页 练习题 成语大全 造句 名词解释 经典语录 名人语录
当前位置:国文精选馆 > 练习题 > 

某同学在做“探究*力和*簧伸长量的关系”的实验时,实验装置如图*所示,所用钩码每只质量是30g.他先测出不挂钩...

栏目: 练习题 / 发布于: / 人气:3.15W

问题详情:

某同学在做“探究*力和*簧伸长量的关系”的实验时,实验装置如图*所示,所用钩码每只质量是30g.他先测出不挂钩...

某同学在做“探究*力和*簧伸长量的关系”的实验时,实验装置如图*所示,所用钩码每只质量是30 g.他先测出不挂钩码时*簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在*簧的下端,每次都测出相应的*簧总长度,并将数据填在下表中.实验中*簧始终未超过**限度,取g=10 m/s2.试根据这些实验数据在如图乙所示的坐标系中作出*簧所受*力F与*簧长度L之间的函数关系的图线.

钩码质量/g  0   30  60  90  120 150

*簧总长/cm 6.00    7.00    8.00    9.00    10.00   11.00

(1)写出该图线的数学表达式:F=________N.

(2)图线与横轴的交点的物理意义是________.

(3)该*簧的劲度系数k=________N/m.

(4)图线延长后与纵轴的交点的物理意义是________.

【回答】

 [解析] 描点作图,得出*簧*力与其长度之间的图象如下图所示.

 (1)由图象可以得出该图线的数学表达式为F=(30L-1.8)N.

(2)图线与横轴的交点表示*簧所受*力F=0时*簧的长度为6 cm,即*簧的原长.

(3)图象的斜率表示*簧的劲度系数,即k=30 N/m.

(4)图线延长后与纵轴的交点表示*簧长度为5 cm时的*簧,此时*簧被压缩1 cm,即表示*簧被压缩1 cm时的*力.

[*] (1)30L-1.8 (2)*簧的原长为6 cm (3)30

(4)*簧被压缩1 cm时的*力为0.3 N

知识点:牛顿运动定律单元测试

题型:实验,探究题

猜你喜欢
某同学用如图*所示装置做探究*力和*簧伸长关系的实验.他先测出不挂砝码时*簧下端指针所指的标尺刻度,然后在*簧... 在“探究*力和*簧伸长量的关系,并测定*簧的劲度系数”的实验中,实验装置如图所示.所挂钩码的重力相当于对*簧提... 在“探究*力和*簧伸长量的关系,并测定*簧的劲度系数”的实验中,实验装置如图所示。所用的每个钩码的重力相当于对... 某同学在做探究*力和*簧伸长的关系的实验中,设计了图*所示实验装置,他先测出不挂钩码时*簧的自然长度,再将钩码... 某同学在做探究*力和*簧伸长的关系的实验中,设计了如下图所示的实验装置。所用的钩码每只的质量都是30g,他先测... 在“探究*力和*簧伸长量的关系并测定*簧的劲度系数”的实验中,实验装置如图实所示。所用的每个钩码的重力相当于对... 某同学用如图*、乙所示装置做探究*力和*簧伸长关系的实验。他先测出不挂钩码时*簧下端指针所指的标尺刻度l0,然... 利用如右图所示的装置做探究*力和*簧伸长的关系的实验。所用钩码每只的质量皆为30g。实验中,先测出不挂钩码时*... 在“探究*力和*簧伸长量的关系,并测定*簧的劲度系数”的实验中,实验装置如图3所示.所挂钩码的重力相当于对*簧... 探究*力和*簧伸长的关系”的实验中,组成了如图所示的装置,所用的每个钩码的质量都是30g.他先测出不挂钩码时*...
相关文章
在“探究*力和*簧伸长的关系,并测定*簧的劲度系数”实验中,实验装置如图K2-5-4所示.所用的每个钩码的重力... 在探究“*力与*簧伸长的关系实验”中,*簧不受力时的长度如图a所示,当在*簧下挂重2N的钩码时如图b所示.对此... 探究“*力和*簧伸长的关系”,一个研究学习小组设计了竖直悬挂在铁架台上的*簧的实验装置,实验中所使用的钩码每只... 在“探究*力和*簧伸长关系”的实验中,某实验小组将不同数量的钩码分别挂竖直*簧下端,进行测量,根据实验所测数据... 某同学做“探究*力和*簧伸长量的关系”的实验.①图*是不挂钩码时*簧下端指针所指的标尺刻度,其示数为7.73c... (2016·临汾模拟)在“探究*力和*簧伸长量的关系并测定*簧的劲度系数”的实验中,实验装置如图所示。所用的每... 在“探究*力和*簧伸长关系”的实验中,某实验小组将不同数量的钩码分别挂在竖直*簧下端进行测量,根据实验所测数据... 某同学在竖直悬挂的*簧下加挂钩码,做实验研究*力与*簧伸长量的关系.下表是他的实验数据.实验时*力始终没有超过... 在探究“重力与质量的关系”实验中,采用的实验装置如图*所示。实验中,以钩码作为被测物体,每个钩码的质量m均为5... 在“探究*力和*簧伸长的关系,并测定*簧的劲度系数”的实验中,实验装置如右图所示.所用的每个钩码的重力相当于对...
热门文章
某实验小组做“探究*力和*簧伸长量的关系”的实验.实验时,先把*簧平放在桌面上,用刻度尺测出*簧的原长L0=4... 某同学在“探究*力和*簧伸长的关系”时,安装好实验装置,让刻度尺零刻度与*簧上端平齐,在*簧下端挂1个钩码,静... 梦在做探究杠杆平衡条件的实验时,先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究,再用*簧测力计取代一侧的钩码继续探究,如图4所... 某实验小组做“探究*力与*簧伸长量的关系”的实验.实验时,先把*簧平放在桌面上,用直尺测出*簧的原长L0=4.... 在探究“合力做功和物体动能变化之间的关系”的实验中,某同学的实验设计方案如图*所示.则: (1)该实验用钩码的... 如图(a)所示,用铁架台、*簧和多个已知质量且质量相等的钩码,探究在**限度内*簧*力与*簧伸长长度的关系实验... 一个实验小组做“探究*簧*力与*簧伸长关系”的实验,采用如图*所示装置,质量不计的*簧下端挂一个小盘,在小盘中... 某实验小组做“探究*力和*簧伸长量的关系”的实验,实验时,先把*簧平放在桌面上,用直尺测出*簧的原长,再把*簧... 某同学利用如图*所示的装置做“探究*力和*簧伸长的关系”实验.(1)将*簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在*簧一... 用如图1所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验.实验时保持小车的质量不变,用钩码所受的重力作为小车受到... 小明同学在竖直悬挂的*簧下加钩码,做“探究*簧伸长量与*力的关系”实验。下表是小明同学收集的实验数据。*力/N... 如图*所示。用铁架台、*簧和多个质量均为m的钩码探究在**限度内*簧*力与*簧伸长量的关系。(1)为完成实验,... 小梦在做探究杠杆平衡条件的实验时,先在杠杆两端挂钩码进行实验探究,再用*簧测力计取代一侧的钩码继续探究,如图所... 在“探究*力和*簧伸长的关系”的实验中,有如下一些步骤A.在*簧下端挂上一个钩码,观察指针所指位置,测出*簧的... (2016·吉林质检)“用DIS研究加速度与力的关系”的实验装置如图*所示,实验中用所挂钩码的重量作为细线对小...
推荐内容
某同学用如图12所示的实验装置测量滑轮组的机械效率,相关数据记录在下表中实验次数钩码重/N钩码上升的高度/m绳... 某同学做“探究*力与*簧伸长的关系”实验.他先把*簧平放在桌面上使其自然伸长,用直尺测出*簧的原长L0,再把*... 用如图23所示的滑轮组,做“探究滑轮组机械效率”的实验,测出了如下表所示的实验数据。钩码重力G/N钩码上升的高... 如图所示,在探究杠杆平衡条件的实验中,在支点左侧30cm刻度处挂2个钩码,每个钩码重0.5N。现被用*簧测力计... 某班同学所做实验如下:(1)小翔利用如图*所示的装置,探究*簧*力F与伸长量△l的关系,由实验绘出F与△l的关... 在“探究杠杆平衡条件”实验中,利用在杠杆两端挂钩码的方法做实验,实验装置如图所示。实验次数动力F1/N动力臂L... 某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图所示:物理量123钩码重G/N446钩码... 用一根*簧和一把*簧秤做“求合力”实验.①用如图*装置测定*簧的劲度系数,挂钩码时不能超过*簧的**限度;②改... 在探究“重力的大小跟质量关系”的实验中,按照图*所示,把钩码逐个挂在*簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记... (2013山东莱州质检)某同学做“探究*力和*簧伸长量的关系”实验,他先把*簧*放在桌面上使其自然伸长,用直尺... 某同学在研究轻质*簧的伸长量随拉力变化的关系时,进行了如图所示的实验。已知每个钩码重0.5N,刻度尺的最小分度... (1)在“探究*力和*簧伸长的关系”的实验中,以下说法正确的是(  )A.*簧被拉伸时,所挂钩码越多,误差越小... 某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率,相关数据记录在表中.实验次数钩码重/N钩码上升的高度/m绳端的... 某同学做“探究*力和*簧伸长的关系”的实验,他先把*簧平放在桌面上使其自然伸长,用刻度尺测出*簧的原长L0,再... 如某实验小组利用图*所示的实验装置探究恒力做功与动能改变量的关系.所挂砝码质量为m,重力加速度为g.(1)平衡...