在激勵序列中，演講者將問題和解決方法與聽眾的心理動機聯繫起來。在口頭演講中，激勵序列主要由五個基本步驟構成： 1.獲得關注：激發聽眾的興趣和好奇心。 2.提出需求：提出問題——分析現存的一些不合理之處，並把這些不合理之處與人們的利益和需求聯繫起來。 3.滿足需求：提出一套解決問題的行動方案，滿足聽眾的需求。 4.場景描述：向聽眾描述實施方案和不實施方案分別會產生怎樣的影響。 5.行動：呼籲大家做出承諾，付出行動。
激勵序列十分靈活。一旦熟悉了它的基本模式，你可以應用於不同場合。就像廚師根據個人口味的不同改變食譜一樣，你也可以根據不同情況來進行調整——調整各部分主要觀點的數量、有時省略積極或消極的預測。正如食譜一樣，激勵序列為你提供一個準則，你可以根據場合的不同進行調整。它為你提供了一種極佳的模式，但並沒有失去本質內容，你仍然可以做出選擇。
激勵序列是鼓勵受眾採取行動的一種理想方式。其實這一模式的設計初衷就是為了鼓勵受眾做出某種行為，因為一開始該理論主要用於產品推銷。其具體*作方式如下： 第一步：獲得關注 如果想要聽眾做出某種行動的話，必須在演講一開始就吸引他們的注意力。記住，一些新穎的説法或者問題可以讓觀眾對你的演講內容產生興趣。如果沒有獲得別人的關注，是無法説服別人的。 第二步：提出必要*：描述問題
組織説服*演講：激勵序列 接下來應該考慮，如何將你的訴求組織成一篇説服*演講。我們之前也討論過，在表達訴求時，很重要的一點就是要考慮聽眾的心理趨勢，也就是説用哪種方式表達觀點才更能被聽眾接受。你需要將你的論據和激勵*訴求按一定順序組織起來，形成一套統一的、有效的演講結構模式。
將公共演講視為一種綜合技能。在觀眾面前演講，需要你在各個方面鍛鍊自己的交流溝通能力，包括肢體活動、語言表達，以及聽覺、視覺技術。你將學習到如何完善自己的肢體活動、語言表達，並且將海報、視頻、實物等視覺輔助材料與演講內容相結合。
網絡研究、批判*聽力、演講人和聽眾面對的道德問題、幻燈片技巧以及演講評估等最新特殊版塊。在你準備演講，以及聆聽、評估其他人的演講時，可以參考這些版塊，獲取最新的研究成果。
注重社會環境中的演講。溝通是市民生活、社區活動以及瞭解社會服務的一部分。本教材提供了具體的演講形式，幫助你在具體環境中進行演講。同時，我們鼓勵你深入理解自己的社會身份以及在社會中與他人的關係。
我們對社會的改變進行思考，並且思索這些改變如何影響公共演講；接着我們對原版進行改寫重組，使傳統理論適應當代社會發展。最後呈現給讀者的，就是歷經時代考驗的演講技巧以及近期演講教學的發展。
國文精選館
