《演講的力量》經典語錄

1. 這個主題是我喜歡的嗎？2. 它能激發興趣嗎？3. 我分享的知識對觀眾有價值嗎？4. 我的演講是一份禮物還是一個請求？5. 演講內容是新的，還是早已陳舊？6. 我能在規定時間內用必要的例*來衝充分闡釋這個主題嗎？7. 我有足夠的知識儲備使演講不負觀眾的期待嗎？8. 我有資格討論這個主題嗎？9. 概括我演講的15個詞是什麼？10. 這15個詞能使那些有興趣聽我演講的人信服嗎？

好的演講結構A. 前言——明確要講的主題B. 背景——為什麼這個問題很重要C. 主要概念D. 實踐意義E. 結論

若要演講有趣，需要做到a. 説明它為什麼重要。你想回答什麼問題？你想解決什麼問題？你想分享什麼經驗？b. 用生活中的案例、故事和事實來支持你陳述的每個要點

你的觀眾是誰？知識水平如何？有怎樣的期待？他們關心的問題是什麼？過去的演講者都講了什麼？

主線：你的觀點是什麼？理清主線的練習方式：用15個字以內概括主要內容。只説“我想給觀眾以啟迪”或者“我想獲得對我工作的支持”不夠清晰，需要考慮：你想傳遞給觀眾的具體思想什麼？他們能從中獲得什麼？

1. 故事要有一個引起聽眾共鳴的主人公，或者故事有能引起共鳴的元素。2. 通過激發興趣、製造懸念或危險等形成故事的張力3. 適當提供細節。如果細節太少，故事會顯得不夠生動，如果太多則會顯得拖沓宂長（刪掉主線無關的細節）4. 要有令人滿意的結局，或有趣、或感人、或給人啟迪。

演講者的工作是給予，而非索取。哪怕是推銷，也要滿足聽眾需求 ...好的演講需要留下啟迪式思考

場內燈光昏暗，一位女士走上舞台。她的手心濕潤，兩腿微微發顫。聚光燈照在她的臉上，1 200雙眼睛注視着她。觀眾能夠感覺到她的不安，場內顯然氣氛緊張。她清清喉嚨，始講話。 接着發生的一切卻令人震撼。1 200個人顱腔內的1 200個大腦發生了不可思議的反應，它們開始同步運行。這位女士彷彿有一種神奇的魔法，所有觀眾都被其征服。他們一起驚歎、一起大笑、一起流淚。與此同時，這位女士頭腦中神經編碼的豐富信息在不經意間被複制並傳遞到1 200位觀眾的頭腦中，這些信息將永遠保留在觀眾的腦海之中，並很可能影響他們的未來。

在舞台上，這位女士在創造奇蹟。她使用的技巧並非巫術，卻具有與巫術同樣的魔力。螞蟻通過交換化學物質來影響彼此的行為，而我們人類採用的是不同的方式：我們面面相對，看着彼此的眼睛，揮動雙手，口中發出奇怪的聲音。人與人之間的交流是世界上真正的奇蹟，我們每天都在無意識當中創造着這樣的奇蹟。而只有在公共舞台上，這樣的奇蹟才能獲得極致的展現。

在公共演講中，唯一真正重要的東西不是自信，不是舞台展示，也不是流利的語言，而是有價值的思想。