（四）閲讀下面的詩歌，完成第13—15題。（8分）野望（唐）杜甫西山白雪三城戍①，南浦清*萬里橋②。海內風塵諸...

問題詳情：

（四）閲讀下面的詩歌，完成第13—15題。（8分）

野望（唐）杜甫

西山白雪三城戍①，南浦清*萬里橋②。

海內風塵諸弟隔，天涯涕淚一身遙。

惟將遲暮供多病，未有涓埃③答聖朝。

跨馬出郊時極目，不堪人事日蕭條。

【注】①三城戍：西山三城的堡壘，三城，與吐蕃臨界，為蜀邊要塞。②南浦句：南浦，泛指送別之地。萬里橋，在成都杜甫草堂的東邊。③涓埃：細流與微塵，比喻微小。

13．下列各組詞語不符合對仗要求的一項是（）。（1分）

A．第一、二句中的“白雪”與“清*”

B．第三、四句中的“諸弟”與“一身”

C．第五、六句中的“供多病”與“答聖朝”

D．第七、八句中的“時極目”與“日蕭條”

14．從“切合題目”的角度分析本詩，恰當的一項是（）。（2分）

A．第一、二句中的“西山”“南浦”切合“野”字。

B．第三、四句“海內”“天涯”切合“野望“二字。

C．第五、六句中的“遲暮”“涓埃”切合“望“字。

D．第七句中的“出郊”“極目”切合“野望”二字。

15．全詩是怎樣表現作者的情感的？請結合具體詩句加以賞析。（5分）

【回答】

13．D

14．D

15．全詩表現了作者感傷時局，懷念諸弟，孤獨隱憂的思想情感。首聯寫作者野望所見的“西山”和“清*”悽清景*，融情於景。中間兩聯寫作者由所望之景觸發的有關國家和個人的感懷。由戰亂推出懷念諸弟，自傷流落的情思。暮年“多病”，“未有”絲毫貢獻報答“聖朝”的慚愧。尾聯寫出杜甫深為民不堪命而對世事產生“日”轉“蕭條”的隱憂。

考點：正確識記古詩詞中的對仗知識。能力層級為識記A。

14．試題解析：本題選D項。題幹要求從“切合題目”的角度分析，指向明確，首先從題目“野望”思考起，A項中“西山”“南浦”切合題目中的“望”而非“野”字。B項中“海內”“天涯”是詩人遠望後的想象，而不是切合“野望”二字。C項中的“遲暮”“涓埃”也是作者的感慨語，而非“野望”的內容。D項中的“出郊”切合“野”，“極目”切合“望”，所以都與“野望”二字切合，因此選D項。

考點：鑑賞文學作品的表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

15．試題解析：題幹要求明確，首先是全詩的情感，然後結合詩句解答。情感上應從詩句中表現情感的詞語中概括。從“諸弟隔”“涕淚”“供多病”“答聖朝”“不堪人事”等詞語中可以看出全詩表現了作者感傷時局，懷念諸弟，孤獨隱憂的思想情感。結合詩句就是要求學生結合全詩的每一聯思考。首聯寫作者野望所見的“西山”和“清*”悽清景*，融情於景。中間兩聯寫作者由所望之景觸發的有關國家和個人的感懷。由戰亂推出懷念諸弟，自傷流落的情思。暮年“多病”，“未有”絲毫貢獻報答“聖朝”的慚愧。尾聯寫出杜甫深為民不堪命而對世事產生“日”轉“蕭條”的隱憂。

考點：評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詩

題型：語言表達