問題詳情：
春天裏種植自己
王清銘
①三歲的時候，他的在一個小煤窯打工的父親，因塌方被埋在土中，撒手而去。父親被埋葬的那天，母親哭得聲嘶力竭，他黑着臉，就是不哭。大人就對他説，你爸過世了，再也回不來了。
②他不説話，只是把頭搖得像風中的小草。
③他不相信那個老是用寬大的手掌撫摩他，用粗厲的鬍鬚扎他小臉蛋的父親，會從此永遠消逝，像一顆不發芽的種子。他跟母親在房前的空地種過南瓜，一粒種子點下去，澆一些水，隔一段時間，就長出嫩葉，然後藤蔓爬滿架子，最後結出很多很大的瓜。
④他問母親：爸爸種進土裏，什麼時候再長出來呢？
⑤母親看着他明亮的眼神，不忍心傷害一個孩子的心，就強裝笑容説：快了，快了，明年春天的時候。
⑥於是，他經常坐在屋門前，眼望着後山，希望看到婆娑的樹影裏他的父親正大步地走回家中。第二年清明節時，他跟母親去上墳，墳上的樹跟他一樣高了，但他的父親還是沒有從地裏長出來，唯一看見的是父親墳頭的小樹在風中舞蹈，那舞姿是那樣淒涼。
⑦他問母親：爸爸怎麼還不長出來，是不是我們沒有澆水呢？
⑧母親的眼淚頓時流了下來，他有點明白過來了，也哭了，眼淚把整個衣襟都弄濕了。
⑨十三歲的時候，禍不單行，他相依為命的母親又被一場車禍吞噬去生命，他成了孤兒。埋葬孃的那天，天下起瓢潑大雨，但他不哭。也不再相信娘種進土裏後，會再長出來。
⑩十三歲的孩子沒有謀生能力，鄰居東湊一把米，西來一爿柴，衣服破了，有人爭着拿回家縫補。他和村裏的孩子打架了，那些孩子回去肯定挨父母的打。誰家裏煮了好東西，一定要派孩子來叫他，以至有些孩子懷疑他是父母送給別人的兄弟。父親就對孩子黑着臉説：就是，就是，你以後要把他當兄弟。
11十三歲的時候他在村裏有了許多的兄弟姐妹，雖然村裏的生活很貧困，但他的生活很幸福。二十三歲時大學畢業，他要求分配回村裏的小學任教師，他的理由很簡單，他要報答村裏人的恩情，他的學費是村裏人用米和雞蛋換來的。他的*除了留一點生活費，全部補貼給那些交不起學費的孩子。為了報恩，他娶了村裏一位大字不認一個的女子，只因為這女子的母親把家裏最後的一隻母雞賣了，湊足他的學費。
12恩情似山頂的天空壓在他的心頭，但他瘦弱的身體不是嶙峋的山巒。有時侯，他偷偷跑到父母的墳前，讓淚水漫過他孤獨無助的心靈。他想到三歲時的夢想：假如父母種進土裏，能夠再長出來該多好啊，至少他現在不會覺得欠了村裏人很多的情，這份情是一輩子都還不完的。
13三十三歲的時候他決定離開家鄉，想法很簡單，離開這些給予他養育之恩的村裏人，他不想再揹負這沉重的負擔了。決定離開的時候，妻子罵他忘恩負義，他搖了*，走了，再也沒有回來。
14四十三歲的時候他在城裏當了老闆，每年都拿出很多的收入交給農村教育基金會，並指定要捐給他工作的那個鄉村小學，他不留名，也拒絕記者採訪。
15我成為他的朋友是後來的事情了。有一次酒酣時，他説起了這段經歷，我也沉默了許久。然後緊緊握着他的手，説：“你現在是把自己種進了生活過的那個鄉村了。報恩有多種方式，最好的方式是讓自己長成大樹，這樣就會有更多的人得到蔭涼。”
1．本文講述了一個怎樣的故事？請用簡潔的語言加以概括。
2．第①段中父親死後“他黑着臉，就是不哭”與第⑨段中母親死後“但他不哭”，兩次不哭的原因一樣嗎？請簡要分析。
3．揣摩下面句子中的劃線部分，分析它的表達效果。
（1）母親看着他明亮的眼神，不忍心傷害一個孩子的心，就強裝笑容説：“快了，快了，明年春天的時候。”
（2）可還是沒能看見父親從土裏長出來，唯一看見的是父親墳頭的小樹在風中舞蹈，那舞姿是那樣淒涼。
4．文中的村民們都很照顧他，那麼，他又做了哪些事來報答村人的恩情呢?
5．結合全文，聯繫生活實際，談談你對結尾一段中“報恩有多種方式，最好的方式是讓自己長成大樹，這樣就會有更多的人得到蔭涼”這句話的理解。
【回答】
1． 他三歲時父親因煤窯塌方去世，十三歲母親又因車禍喪生，所幸得到鄉親的照顧才讀完大學，後來他以各種方式默默報答村人的恩情。
2．不一樣。第一次不哭是因為他年幼，天真不懂事，相信父親沒有死，還會從土裏長出來。第二次不哭是因為他已懂事，知道母親再也不會回來了，苦難讓他變得堅強。
3．（1）神態描寫，形象地表現了母親既難過又不忍心傷害兒子的心理。
（2）擬人修辭，環境描寫，烘托了母子倆悲傷淒涼的心理。
4．他大學畢業後回村當小學教師，並資助貧困孩子；娶了村裏一位大字不識的女子；發達後，他拿出巨資，默默支持家鄉的教育
5．這句話的含義是報恩有很多種方式，最好的方式就是提高自己，讓自己足夠強大富足，這樣才有力量回報更多的人，幫助更多的人。比如比爾蓋茨就可以用他的財富幫助很多需要幫助的人。
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