某市在全市各中小學開展以“開心上學，安全回家”為主題的系列教育活動，生活中那種“*式過馬路”的陋習引起了大家...

問題詳情：

某市在全市各中小學開展以“開心上學，安全回家”為主題的系列教育活動，生活中那種“*式過馬路”的陋習引起了大家的廣泛關注。因為，在十字路口，儘管車多人雜，但是由於行人、車輛各行其道，紅燈停，綠燈行，路面井然有序，道路暢通無阻。如果南來北往的車輛及行人各不相讓，擠成一團，那麼結果將是誰也難以通過。

（1）這則材科告訴我們一個什麼道理?

（2）請你列舉同學當中不遵守交通規則的現象(不少於三種)，並提出合理化建議(至少兩條)

（3）培養規則和秩序意識應該從我做起，你打算怎麼做?

【回答】

(1)社會生活需要秩序，秩序來自規則，遵守規則是人類社會能夠正常運行的前提和保*。

(2)過馬路不走斑馬線，闖紅燈，翻越欄杆等。

  建議:加強交通安全意識，使其明白不遵守交通規則的危害:加強法制教育，讓這些同學懂得不遵守交通規則的行為屬於違法行為

  (3)增強法制觀念，培養法律意識和道德意識:培養自覺遵守規則的好習慣;從我做起，從小事做起，規範自己的行為。

【詳解】

（1）此題旨在考察學生對規則的認識，主要考查學生對知識的分析運用，從題文中遵守規則對人們和社會的影響，可以看出生活離不開規則，遵守社會規則是人類社會生活正常進行的前提，只要圍繞社會規則回答即可。

（2）此題旨在考查學生對怎樣遵守交通規則的認識，主要考查學生對知識的運用，對於列舉不遵守交通規則的現象，屬於開放*試題，只要言之有理即可得分。對於建議類問題，屬於怎麼做的角度，即從怎樣增強人們的規則意識回答，可以從道德和法律回答，言之有理即可得分。

（3）此題旨在考察學生對怎樣培養自己的規則和秩序意識，屬於開放*試題，只要圍繞增強觀念，落實行動，規範自己的行為等方面回答，言之有理即可得分。

知識點：認識法律

題型：簡答題