四、寫作（60分）22．閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。   詩人普希金説，昨天，那過去了...

問題詳情：

四、寫作（60分）

22．閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。     詩人普希金説，昨天，那過去了的，就 會成為親切的懷戀。     畫家黃永玉説，世上常有人放着前頭的好景不看，轉過身朝向過去，只認為過去的都好。

有人説：記住昨天，如果不是為了激勵明天的進去，那就莫如忘卻。   要求：結合材料的內容和含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作， 不得抄襲。

【回答】

四、22、（60分）[寫作指導] 材料中普希金的話着眼於“過往”，而黃永玉的話側重於“未來”。“過往”指向事物的起點，“未來”指向事物的終點，而這兩者的聯結點是“當下”。如果孤立地看待二者，就會陷入割裂的誤區。有一段話頗耐人尋味：“同樣是穿越劇，美國都是往前穿，*都是往後穿。一個想不出歷史，一個想不出未來。”如果用聯繫、發展的眼光看待二者，就能勾畫出一條從“過往”通向“未來”的邏輯推進線：“過往”可以為“未來”積累經驗，積蓄力量等；而“未來”則可以將“過往”的願景化為現實，未知化為已知等。只有釐清了二者邏輯上的內在關聯，才能連綴出彰顯事趣、情趣、理趣之文。 本文的參考立意如下：（1）從普希金的話切入：①珍惜過往。②過去是現實的土壤。③忘記過去，就意味着背叛。 （2）從黃永玉的話切入：①心繫前方，方可欣賞更多風景。②把握當下，走向未來。③儘管前方路遠坑深，我只顧風雨兼程。 （3）從普希金、黃永玉兩個人的話切入：①不畏將來，不念過往。②心懷過去，志存遠方。③往者不可諫，來者猶可追。

知識點：材料作文

題型：作文