綜合*學習閲讀下面材料，回答後面問題。材料一：“一橫挑起千鈞擔，一豎擎起一片天，一撇踢開攔路虎，一捺劈開萬仞山...

問題詳情：

綜合*學習

閲讀下面材料，回答後面問題。

材料一：

“一橫挑起千鈞擔，一豎擎起一片天，一撇踢開攔路虎，一捺劈開萬仞山……中字不倚偏，國字更莊嚴，人字互支撐，民字在心田。*人愛*字，寫成雄文千方篇。*人如*字，承載文明天地間，方方正正*字，穩穩重重有內涵，筆筆畫畫巧架構，長長短短緊相連，血脈緊相連……”

（節選自《*字》歌詞）

材料二：

國內首檔解字溯源節目《奇妙的漢字》自開播以來備受文字愛好者喜愛。該節目以“大力弘揚*漢字文化”為宗旨，用獨特的視角追溯漢字的歷史淵源，探尋漢字背後的故事重拾漢字之美。“目前的漢字教育存在某些缺憾，大家往往是聽其音、知其意，但字是怎麼來的不知道，漢字就像古董一樣，我們可以從中清晰地看見歷史的流變。”該節目總導演童中尉如是説。讓觀眾瞭解這些漢字背後隱藏的傳統內涵，才是《奇妙的漢字》節目製作的初衷。

材料三：

漢字書寫在20世紀急速滑向低谷，最直接的原因是兩波“換筆潮”悄悄改變了我們的書寫傳統。第一波是傳統的毛筆換為自來水筆、圓珠筆、鉛筆之類的“硬筆”。第二波是20世紀90年代，以往日常筆寫之事被計算機取代，連“書寫”動作也換掉了。漢字書寫的靈巧動作簡化為鍵盤上的“敲”和鼠標上的“點”。但新技術的衝擊絕非導致當下漢字境遇的唯一原因。*考古學會常務理事李伯謙説：“造成手寫水平下降更深層次的原因在於我們對漢字缺少一份應有的珍視，對民族傳統文化缺少一份應有的敬重。我們或許早已忘記了漢字中還藴藏着豐富的中華文化與藝術，早已忽視了手寫漢字也是傳承漢字文化極具生命力的方式。”

（1）閲讀材料一，請根據漢字筆畫的特徵，將正確的序號填在下面相應的橫線上。

一橫挑起千鈞擔，一豎擎起一片天，一撇踢開攔路虎，一捺劈開萬仞山，一提好比________，一折如同________，一彎就像________，一點恰似________。

①龍擺尾      ②峯迴轉      ③鳳抖冠      ④劍出鞘

（2）請綜合以上三則材料，聯繫自身簡要談談作為一名初中生應該如何傳承*漢字文化。（至少答出兩點）

【回答】

（1）④②①③

（2）①珍視漢字，敬重*漢字文化；②通過讀書、看電視等渠道瞭解漢字背後隱藏的傳統內涵；③讀準字音，規範書寫漢字（答出其中任意兩點即可，若有其他*言之成理即可酌情給分）。

【解析】（1）解答此題要結合漢字筆畫特徵，並分析句式特點，理解詞語的意思，“好比”“如同”“就像”“恰似”都是“好像”的意思，而“一提”“一折”“一彎”“一點”分別是每句話的本體，橫線上要填的就是對應的喻體，本體和喻體之間有相似點。分析四個選項的意思就可發現，漢字的筆畫和要填寫的喻體之間有外形上的相似點，“一提”的筆畫形態就好像“劍出鞘”，“一折”的筆畫形態就好像“峯迴轉”，“一彎”的筆畫形態就好像“龍擺尾”，“一點”的筆畫形態就好像“鳳抖冠”，依次寫出正確序號即可。

（2）本題考查對材料信息的提煉整合。材料一引用的是《*字》的歌詞，解讀歌詞我們能夠明白要傳承*漢字文化首先要熱愛*漢字；材料二以“國內首檔解字溯源節目《奇妙的漢字》自開播以來備受文字愛好者喜愛”為例，告訴我們要傳承*漢字文化就要通過各種媒介瞭解漢字背後隱藏的傳統內涵；材料三分析“漢字書寫在20世紀急速滑向低谷”的原因，呼籲我們要傳承*漢字文化，就要敬重民族傳統文化，珍視漢字，重視手寫漢字。

知識點：綜合*學習

題型：語言表達